Z nishanova, G. Alimova

Eng qimmat hayvon qaysi? (5 yosh)



6. Talabalami rivojlantiruvchi o‘yinlar bilan tanishtirish. Masalan, ikki bo‘yalmagan sehrgarlar rasmi berilib, ulami bo‘yash taklif etiladi. Sehigarlar shunday bo‘yalishi kerakki, natijada qaysi biri yaxshi, qaysi biri yovuz ekanini ajratish mumkin bo‘lsin.


7. Laboratoriya mashg‘ulotiga yakun yasash.


Laboratoriya mashg‘uloti № 3


Kichik maktab yoshi davrida psixik rivojlanish.

1. 
   Mashg‘ulotdan awal talabalar maxsus dastur bo‘yicha maktabda kichik maktab yoshidagi bolalami darsdagi faoUyatlari davomida kuzatadUar. Maktabdagi kuzatishlar natijalari mashg‘ulotda quyidagi reja bo‘yicha muhokama qUinadi:
   

a) kichUc maktab yoshidagi bolalaming darsdagi diqqatlariga xos

www.ziyouz.com kutubxonasi

xususiyatlar;

2. 
   kichik maktab yoshidagi bolalar o‘quv faoliyatida konkret va umumlashma o‘rtasidagi nisbat;
   

2. 
   kichik maktab yoshidagi bolalar aqliy faoliyatning boshqarilishiga xos xususiyatlar.
   

Laboratoriya mashg‘uloti № 4
0‘smiming psixologik xususiyatlari

1. 
   Talabalaiga “inqirozli davr”, “o‘tish davri”, “ulg‘ayishning tashqi va ichki alomatlari” kabi tushunchalarga izoh berishni taklif etish
   
2. 
   Psixologik masalalar yechish
   

3. 
   Masalalar echimlarini muhokama qilish
   

4. 
   0 ‘qituvchilar o‘smirlar bilan bo‘lgan munosabatda ko‘pincha yo‘l qo‘yadigan xatolami tahlil qilish.