Ўзр вазирлар Маҳкамасининг

Nutq namunalari: Bahorda kunlar isiydi, yerlar haydaladi, ekin ekiladi. 
Atrof ko‘m-ko‘k bo‘ladi. Qip-qizil lolaqizg‘aldoqlar ochiladi. Ko‘chatlar 
o‘tqaziladi(1 soat).
O‘quvchilarda shakllantiriladigan fanga oid kompetensiyalar
Tinglab tushunish va so‘zlash: bahor fasli, tabiatdagi o‘zgarishlar, bahorgi 
ishlarga oid tayanch so‘zlar, berilgan savollarni, shu mavzudagi kichik matnlarni 
tushunish, she’rlarni yoddan ayta olish, savollarga javob berish. 
Talaffuz qilish, o‘qish va yozish: mavzuga oid tayanch so‘zlar va jumlalarni 
to‘g‘ri talaffuz qilish, ularni nutqda belgi va faoliyat bildiruvchi so‘zlar bilan 
qo‘llab, gaplar tuza olish. Shu mavzuda berilgan gaplar va matnlarni o‘qiy olish va 
topshiriqlarni yoza olish. 
 
34-36-mavzu. Assalom, Navro‘z! ( 3 soat, A1+:4 soat) 
Lug‘at: qadimdan, xursand, yilboshi, qariyalar, ehson, nogironlar, 
ziyorat, mehr-muruvvat, bahor taomlari, xabar olinadi, hashar, tozalanadi, 
xalq sayllari, o‘tkaziladi kabi tayanch so‘zlar (1 soat).
-dilar, -(i)shdi qo‘shimchalarining qo‘llanishi (2 soat). 
Nutq namunalari: Mana, Navro‘zi olam keldi. Navro‘z qadimdan yilboshi 
bayrami hisoblangan. Yurtimizda shodlik va mehr-muruvvat kunlari boshlandi. 
Odamlar qariyalardan, betoblardan xabar oldilar. Qarindoshlar, qo‘shnilar bir-
birlarini ziyorat qiladilar. Ko‘chalar, hovli va uylar tozalanadi. Mahallalarda 
navro‘z taomlari pishiriladi.
O‘quvchilarda shakllantiriladigan fanga oid kompetensiyalar
149 

---

Tinglab tushunish va so‘zlash: hashar, navro‘z bayrami, sayllar, bayram 
tantanalari, milliy urf-odatlarga oid tayanch so‘zlar, berilgan savollarni, shu 
mavzudagi kichik matnlarni tushunish, savollarga javob berish. 
Talaffuz qilish, o‘qish va yozish: mavzuga oid tayanch so‘zlar va jumlalarni 
to‘g‘ri talaffuz qilish, ularni nutqda belgi va faoliyat bildiruvchi so‘zlar bilan 
qo‘llab, gaplar tuzish. Shu mavzuda berilgan gaplar va matnlarni o‘qib, 
topshiriqlarni yoza olish.