Academic Research in Educational Sciences
Volume 3 | Issue 10 | 2022
ISSN: 2181-1385
Cite-Factor: 0,89 | SIS: 1,12 | SJIF: 5,7 | UIF: 6,1
876
October, 2022
https://t.me/ares_uz Multidisciplinary Scientific Journal
OCHIQ DARSLARNI O‘TKAZISH VA OCHIQ DARSNI TAHLIL QILISH
METODIKASI
Nasiba Turdiyevna Ximmatqulova
TerDU Milliy libos va san`at fakulteti
Texnologik ta`lim kafedrasi Amaliy san`at yo`nalish o`qituvchisi
ANNOTATSIYA
Muayyan fan bo„yicha professor-o„qituvchilar va mutaxassislar
ishtirokida turli
shaklida o„tkaziladigan darslar ochiq darslar deb ataladi. Ochiq darslarni o„tkazishdan
maqsad: professor-o„qituvchilarni tegishli fan, texnika
va texnologiyalar sohalari
bo„yicha jahonda erishilgan yutuq va yangiliklardan xabardor bo„lishlariga erishish
va ular asosida zamonaviy pedagogik va axborot kommunikatsion texnologiyalardan
samarali foydalangan holda darslarni tayyorlash, o„tkazish va shu tariqa ta‟lim sifatini
oshirish hamda tayyorlanayotgan kadrlarning raqobatbardoshligini ta‟minlashdan
iboratdir.
Kalit so‘zlar:
ochiq dars,
ochiq darsni rejalashtirish, dars tahlili,
ilmiy tahlil,
didaktik tahlil, metodik tahlil,
umumpedagogik tahlil, psixologik tahlil,
dars tahlili
mezonlari.
Ochiq darslarning maqsadi
, darsni ilmiy asosida tashkil etish ta‟lim
mazmunini ta‟minlashda yuqori bilim saviyasiga
eirishishni namoyish qilish,
ta‟limtarbiyaviy jarayonda ilg`or shakl va uslublardan real foydalanishni tashkil etish
didaktik va ko„rgazma vositalaridan optimal foydalanish tizimini yaratishdan
iboratdir. Ochiq darsning asosiy maqsadi o„qituvchining dars o„tishdagi ilg`or tajriba
va uslublarining samaradorligini ko„rsatish va uni ommalashtirishdir.
