b) tarbiyaviy maqsad:
o`quvchilarni o‘zaro maqsadiga erishish ruhida tarbiyalash, bir-birlariga o‘zaro hurmat, jamoa bo‘lib ishlash, o`zaro yordam va berilgan vazifani bajarishda ma’suliyat sezish ko`nikmalarini tarkib toptirish.
c) rivojlantiruvchi maqsad:
o`quvchilarni mustaqil ishlash, ijodiy izlanish orqali bilim olishga ,xotirani mustahkamlashga, tez fikrlash , fikrini aniq ifodalashga o`rgatish,nutq madaniyatini o`stirish.
TK: aniq hisob-kitoblarga asoslangan holda shaxsiy, oilaviy, kasbiy va iqtisodiy rejalarni tuza oladi; kundalik faoliyatda turli diagramma, chizma va modellarni o‘qiy oladi;
FK: geometrik shakllar (jismlar); ikki yoqli va ko‘pyoqli burchaklar; uchburchak, to‘rtburchak ularning elementlaridan foydalana oladi.
Dars turi
Takrorlash va umumlashtirish darsi
Dars o`tish metodi:
“Aqliy hujum”
Darsning jixozi:
Darslik, tarqatma materiallar, rag‘bat uchun gul maketlari
Darsning texnik jixozi: Kadoskop.
Darsning rejasi;
1. Tashkiliy qism. (2 daqiqa)
2. O`tilgan mavzuni takrorlash. ( xotirani sinash 12 daqiqa)
3. Yangi mavzuni bayoni. (10 daqiqa)
4. Mavzuni mustahkamlash (15 daqiqa)
5. O`quvchilarni baholash . (4 daqiqa)
6. Uyga vazifa. (2 daqiqa)
Darsning borishi:
1.Tashkiliy qism.
Salomlashish.
Davomatni aniqlash.
2. O`tgan mavzuni takrorlash va uyga vazifani so`rash.
O`tilgan mavzular bo`yicha savollar berib, o`quvchilarni baholayman.
1.To`g`ri to`rtburchak deb nimaga aytiladi?
2.Kvadrat deb nimaga aytiladi?
3. Parallelogramm deb nimaga aytiladi?
4.Romb deb nimaga aytiladi?
3.Yangi mavzuni bayon qilish.
132-masala. Trapetsiyaning o`rta chizig`i BC = 16 smga, asoslaridan biri esa
12 sm ga teng. Trapetsiyaning ikkinchi asosi nimaga teng?
B C
E F EF= ; =16
A D 12+x=32; x=20 J:20 sm
Dostları ilə paylaş: |
