52-dars
Mavzu: Amaliy-tadbiqiy masalalarni yechish.
Darsning maqsadi:
Ta’limiy maqsad: o‘quvchilarga amaliy-tadbiqiy masalalarni yechishni o‘rgatish
Tarbiyaviy maqsadi; o‘quvchilarni vatanparvarlik ruhida tarbiyalash.
Rivojlantiruvchi maqsadi; o‘quvchilarni bilim, ko‘nikma, va malakalarini mustaxkamlashdan iborat.
Tayanch kompetensiyalar: kommunikativ kompitensiya:matematikaga oid terminlarni tushunib to‘g‘ri o‘qiy olish, mustaqil ravishda o‘quv masalasini topa olish va ifodalay olish.
Fanga oid kompetensiyalar: o‘quvchilar amaliy-tadbiqiy masalalarni yechish haqida tushunchaga to‘liq ega bo‘lishlari va matematika har bir insonning kundalik hayotda uchraydigan muammolarni hal qilish vositasi ekanligini tushunish.
Dars turi: muammoli
Dars jixozlari: plakat ,tarqatma materiallar , darslik, dars ishlanma
Darsning borishi : Tashkiliy qism:
1) Salomlashish 2) O`quvchilar davomatini aniqlash 3) Uy vazifasini tekshirish
Mustahkamlash: 1. Rombning yuzi nimaga teng. 2.Parallelogrammning asosi va balandligi deganda nimani tushunasiz?
Yangi mavzuning bayoni
Mustahkamlash:
Darsga yakun yasash va baholash – darsning maqsadini yana bir bor eslatish va unga qanchalik erishilganligini o‘quvchilar bilan birgalikda aniqlash. O‘quvchilarning mavzu bo‘yicha savollariga javob berish, ulaming o‘zlashtirganlik darajasini aniqiash, darsning asosiy lahzalarini qayd qilish. Darsda faol qatnashgan o‘quvchilarni tilga olish va baholash;
Uyga vazifa: 4 – masala
O‘IBDO‘:________________M. B. Zikiryayeva
Sana: _______________ sinf: 8a
Sana: _______________ sinf: 8b
53-dars
Mavzu: To‘g‘ri chiziq va aylananing o‘zaro joylashuvi. Aylanaga urinma va uning xossalari.
Dostları ilə paylaş: |
