1-dars Mavzu: 7-sinfda o‘tilganlarni takrorlash Darsning ilmiy maqsadi

50-dars
Mavzu: Ko‘pburchakning yuzi
Darsning maqsadi:
Ta’limiy maqsad:o‘quvchilarga Ko‘pburchakning yuzi keltirib chiqarishni o‘rgatish
Tarbiyaviy maqsadi; o‘quvchilarni vatanparvarlik ruhida tarbiyalash.
Rivojlantiruvchi maqsadi; o‘quvchilarni bilim, ko‘nikma, va malakalarini mustaxkamlashdan iborat.
Tayanch kompetensiyalar: kommunikativ kompitensiya:matematikaga oid terminlarni tushunib to‘g‘ri o‘qiy olish, mustaqil ravishda o‘quv masalasini topa olish va ifodalay olish.
Fanga oid kompetensiyalar: o‘quvchilar rombning yuzi haqida tushunchaga to‘liq ega bo‘lishlari va matematika har bir insonning kundalik hayotda uchraydigan muammolarni hal qilish vositasi ekanligini tushunish.
Dars turi: muammoli
Dars jixozlari: plakat ,tarqatma materiallar , darslik, dars ishlanma
Darsning borishi : Tashkiliy qism:
1) Salomlashish 2) O`quvchilar davomatini aniqlash 3) Uy vazifasini tekshirish
Mustahkamlash: 1. Trapetsiyaning yuzi nimaga teng. 2.Parallelogrammning asosi va balandligi deganda nimani tushunasiz?
Yangi mavzuning bayoni



Mustahkamlash:

1. 
   1) Matndagi 1- masalani boshqacha ham yechish mumkinmi? 2) To‘rtburchak diagonallari kesishishidan hosil bo‘lgan qarama-qarshi uchburchaklar yuzlarining ko‘paytmasi tengligini isbotlang.
   
2. 
   108-rasmda tasvirlangan shakl yuzini hisoblash uchun formula kel-tirib chiqaring. Bunda AB\\ DE\\ CF, AB=DE, AF= ЕЕ, CFLAE.
   
3. 
   Diagonallari o‘zaro perpendikular bo‘lgan to‘rtburchakning yuzi dia­gonallari ko‘paytmasi yarmiga teng ekanini isbot qiling.
   
4. 
   T omoni 1 ga teng bo‘lgan kvadrat berilgan (109- rasm). Undan S yuzli shakl qirqib olindi. Agar x miqdor ma'lum bo‘lsa, S yuzni hisoblash uchun formula yozing.
   

_{5 – masala.} Ushbu rasmda tasvirlangan shakl yuzini hisoblash uchun formula keltirib chiqaring. Bunda //DE // CF, AB = DF, AF = FE,
FABC va FEDC trapetsiyalan teng. Shuning uchun
S_ABCDE = 2S_FABC =