1 О‗zbekiston respublkasi oliy va о‗rta maxsus ta‘lim vazirligi qarshi muhandislik iqtisodiyot instituti

198 
 
- Bu reaktsiya suyuq holatda almashadigan gomogen- 
katalitik reaktsiyaga yorqin misol bo‘la oladi. Reaktsiya bosqichma-
bosqich boradi: 
О‗qitish usullari va texniki 
Topshiiqlar, amaliy ishlash usuli, suhbat, kichik gurhlarda ishlash, 
vazifala, test. 
О‗qitish vasitalari 
Kо‗rgazmali plakatlar, tarqatma material, test. 
О‗qitish shakli 
Auditoriya va bir necha guruhlarga bо‗lib ishlash 
О‗qitish shart-sharoiti 
Yorug‗ vositalar bilan ta‘minlangan auditoriya 
Manitoring va baholash 
Og‗zaki nazorat savol-javob… о‗z-о‗zini nazorat qilish, reyting 
tizimi asosida baholash 
Tajriba mashg‗ulotning texnologik kartasi. 
Ish 
jarayonilari vaqti 
Faoliyatning mazmuni. 
О‗qituvchi 
Talaba
I. bosqich mavzuga kirish
(10 minut) 
1.1. О‗qо‗v mashg‗uloti mavzusi, maqsadi va uni kachik guruhlarda 
о‗tkazish rejasini e‘lon qilinadi. 
Mavzu 
nomini 
yozib oladilar. 
1.2. Tayanch sо‗zlar orqali sо‗rov о‗tkaziladi. Ijtimoiy mobillek va 
ijtimoiy stratifiatsiya tushunchalarini izoxlab bering. Deviant xulq-
atvor sotsiologiyasining mohiyati nimadan iborat 
. Javoblarni umumlashtiradi. 
Talabadan
javob olinadi. 
II. bosqich Asosiy
(65 minut) 
2.1. Talabalar bir necha guruhga bо‗linadi. (sharoitdan kelib chiqib). 
Har bir guruxga aloxida topshiriq beriladi. Qanday natija olinishiga 
aniqlik kiritiladi. 
Shu joyda talabalr 
interfaol usulida bir 
nechaguruhlarga 
bо‗linadi. 
2.2. Mavzu bо‗yicha tayyorlangan topshiriqlarni tarqatadi. 
Topshiriqlar bilan 
tanishadilar. 
1.7.
Baholash mezonlari bilan tanishtiradi. (2-ilova). Qanday 
qо‗shimcha 
о‗quv 
materiallardan 
foydalanish 
mumkinligini tushuntiradi. (ma‘ruza matni, о‗quv 
qо‗llanma, tarqatma material, kо‗rgazmali qurol). 
Ushbular topshiriqlarni aniqlaydi va guruhda ishlashni 
tashkil etadi. 
Guruhga 
bо‗linadilar. Har bir 
guruhdan jamoalar 
chiqib 
taqdimot 
о‗tkazadi. 
III. bosqich yakuniy
(5 minut) 
3.1. Guruhlarda taqdimot о‗tkazishni va bir birini baholashni tashkil 
etadi. Topshiriqni bajarish jarayonidagi xulosalarni umumlashtiradi, 
bilimlarni tо‗ldiradi. 
Savollar beradilar. 
3.2. Mavzu maqsadiga erishishdagi tinglovchilar faoliyati tahlil 
qilinadi va reyting asosida baholashadi. 
3.3. Mavzu bо‗yicha bilimlarni chuqurlashtirish uchun adabiyotlar 
rо‗yxati beriladi. 
О‗Umga qaraydi. 
1 guruh 1-topshiriq 
1.Qanday jarayon eterifikatsiya deb ataladi? 
2 guruh 2 topshiriq 
2.Qanday murakkab efirlardan inson oziq-ovqat sifatida foydalanadi? 
3-guruh 3 topshiriq 
3.Sirka kislotasining butil spirti bilan eterifikatsiyasida qanday katalizator ishlatiladi? 
4.Reaktsiya tenglamasi? 
С
4
Н
9
ОН + НОSО
2
ОН 

С
4
Н
9
ОSO
2
OH +H
2
O 
С
4
Н
9
ОSО
2
ОН + СН
3
СООН

Н
3
ОСОС
4
Н
9
+ Н
2
SO
4 
С
4
Н
9
ОSО
2
ОН + С
4
Н
9
ОН

С
4
Н
9
ОС
4
Н
9
+ Н
2
SO
4 

---