1-sahifa 2-sahifa

Aql-idrok, nazorat, ratsionallik

Tadqiqotchilar aloqani tekshirish uchun turli usullarni qo'llashdi

fikrlash va o'z-o'zini nazorat qilish o'rtasida. Ba'zilar buni so'rab murojaat qilishdi

korrelyatsiya savol: Agar odamlar o'z-o'zini nazorat qilish va o'zlariga ko'ra tartiblangan bo'lsa

Kognitiv qobiliyat bo'lsa, odamlar ikkalasida ham o'xshash pozitsiyalarga ega bo'larmidi

reytinglar?

Psixologiya tarixidagi eng mashhur tajribalardan birida,

Valter Mishel va uning shogirdlari to'rt yoshli bolalarni shafqatsizlarga duchor qilishdi

dilemma. Ularga kichik mukofot (bitta Oreo) o'rtasida tanlov berildi.

Ular istalgan vaqtda yoki kattaroq mukofot (ikkita kuki) olishlari mumkin edi

ular qiyin sharoitlarda 15 daqiqa kutishlari kerak edi. Ular kerak edi

xonada yolg'iz qoling, ikkita narsa bilan stolga qarating: bitta kuki

va bola har qanday vaqtda eksperimentatorni chaqirishi mumkin bo'lgan qo'ng'iroq

va bitta kukini oldi va oldi. Tajriba bo'lganidek

tasvirlangan: “Hech qanday o'yinchoqlar, kitoblar, rasmlar yoki boshqa potentsiallar yo'q edi

xonadagi narsalarni chalg'itadigan narsalar. Tajribachi xonani tark etdi va chiqmadi

15 daqiqa o'tmaguncha yoki bola qo'ng'iroqni bosguncha qaytib keling, ovqatni yedi

mukofotlar, o'rnidan turdi yoki qayg'u belgilarini ko'rsatdi.

Bolalar bir tomonlama oyna orqali tomosha qilindi va film

kutish vaqtida o'z xatti-harakatlarini ko'rsatadi, har doim tomoshabinlar bor

qahqaha bilan kulib. Bolalarning qariyb yarmi kutish jasoratiga erishdilar

15 daqiqa, asosan ularning e'tiborini vasvasadan uzoqlashtirish orqali

mukofot. O'n-o'n besh yil o'tgach, ular o'rtasida katta bo'shliq ochildi

49-bet

vasvasaga dosh berganlar va qarshilik ko'rsatmaganlar. Qarshilik qiluvchilar bor edi

kognitiv vazifalarda ijro nazoratining yuqori choralari va ayniqsa

ularning e'tiborini samarali tarzda qayta taqsimlash qobiliyati. Yosh kattalar sifatida ular shunday edilar

giyohvand moddalarni iste'mol qilish ehtimoli kamroq. Intellektual qobiliyatdagi sezilarli farq

paydo bo'ldi: to'rt yoshli bolalarda o'zini tuta bilish qobiliyati ko'proq bo'lgan bolalar

razvedka testlarida ancha yuqori ball olgan.

Oregon universiteti tadqiqotchilari guruhi havolani o'rganishdi

kognitiv nazorat va razvedka o'rtasida bir necha usulda, shu jumladan

diqqatni nazorat qilishni yaxshilash orqali aqlni oshirishga harakat qiling. davomida

40 daqiqalik besh seansda ular to'rtdan olti yoshgacha bo'lgan bolalarni turli xil ta'sirlarga duchor qilishdi

E'tibor va nazoratni talab qilish uchun maxsus mo'ljallangan kompyuter o'yinlari. In

mashqlardan biri, bolalar multfilm mushukni kuzatish uchun joystikdan foydalanganlar va

loyli joydan qochib, uni o'tloqli joyga ko'chiring. Maysazorlar

asta-sekin kichrayib, loyqa maydoni kengayib, asta-sekin talab qiladi

aniqroq nazorat. Sinovchilar diqqatni nafaqat tarbiyalashini aniqladilar

ijro nazoratini yaxshilash; aqlning og'zaki bo'lmagan testlarida ham ball

yaxshilandi va yaxshilanish bir necha oy davomida saqlanib qoldi. Boshqa

Xuddi shu guruh tomonidan olib borilgan tadqiqotlarda ishtirok etadigan o'ziga xos genlar aniqlandi

e'tiborni nazorat qilish, ota-onalarni tarbiyalash usullari ham bunga ta'sir qilishini ko'rsatdi

qobiliyat va bolalar qobiliyati o'rtasidagi yaqin aloqani ko'rsatdi

ularning e'tiborini va his-tuyg'ularini nazorat qilish qobiliyatini nazorat qilish.

Sheyn Frederik kognitiv aks ettirish testini yaratdi

“ko‘rshapalak” muammosi va yana ikkita savoldan iborat bo‘lib, tanlangan

chunki ular ham jozibali va intuitiv javobni taklif qilishadi

noto'g'ri ( savollar bu erda ko'rsatilgan ). U o'qishni davom ettirdi

Ushbu testda juda past ball olgan talabalarning xususiyatlari - nazorat

2-tizimning funktsiyasi bu odamlarda zaif va ular shunday ekanligini aniqladilar

savollarga aqlga kelgan birinchi fikr bilan javob berishga moyil va

sezgilarini tekshirish uchun zarur bo'lgan kuch sarflashni istamaydi. Jismoniy shaxslar kim

Boshqotirma haqidagi sezgilarini tanqidsiz kuzatib borish ham qabul qilishga moyil

1-tizimdan boshqa takliflar. Xususan, ular impulsiv,

sabrsiz va darhol qoniqishni olishni xohlaydi. Masalan, 63%

Intuitiv respondentlarning aytishicha, ular bu oyda 3400 dollar olishni afzal ko'rishadi

keyingi oyda 3800 dollardan ko'ra. Uchalasini ham hal qilganlarning atigi 37 foizi

jumboqlar to'g'ri a qabul qilish uchun bir xil shortsighted afzal bor

darhol kichikroq miqdor. Ular olish uchun qancha to'lashlarini so'rashganda

Bir kechada ular buyurtma qilgan kitobni etkazib berish, past ball olganlar

Kognitiv fikrlash testi yuqoridan ikki baravar ko'p pul to'lashga tayyor

gol mualliflari. Frederikning topilmalari shuni ko'rsatadiki, bizning qahramonlarimiz

Psixodrama turli xil "shaxsiyatlarga" ega. 1-tizim impulsiv va

intuitiv; 2-tizim mulohaza yuritishga qodir va u ehtiyotkor, lekin hech bo'lmaganda

ba'zi odamlar uchun bu ham dangasa. Biz o'rtasidagi bog'liq farqlarni tan olamiz

50-bet

shaxslar: ba'zi odamlar o'zlarining 2-tizimiga ko'proq o'xshaydi; boshqalarga yaqinroq

ularning tizimi 1. Bu oddiy test eng yaxshi biri sifatida paydo bo'ldi

yolg'on fikrlashning laztestorlarining bashoratchilari.

Keyt Stanovich va uning uzoq yillik hamkori Richard Uest dastlab

1-tizim va 2-tizim atamalarini kiritdilar (endi ular haqida gapirishni afzal ko'rishadi

1 va 2 turdagi jarayonlar). Stanovich va uning hamkasblari sarfladilar

o'nlab yillar davomida odamlar o'rtasidagi muammolar turlari bo'yicha farqlarni o'rganish

bu kitob nima bilan bog'liq. Ular bitta asosiy savolni berishdi

turli yo'llar bilan: Ba'zi odamlarni nimadan ko'ra ko'proq sezgir qiladi

boshqalar hukmning tarafkashligigami? Stanovich o'z xulosalarini a

" Rationality and the Reflective Mind " nomli kitob jasur va

ushbu bobning mavzusiga o'ziga xos yondashuv. U keskin chizadi

2-tizimning ikki qismi o'rtasidagi farq - haqiqatan ham farq shunday

U ularni alohida "aql" deb ataydi. Bu aqllardan biri (u buni chaqiradi

algoritmik) sekin fikrlash va talabchan hisoblash bilan shug'ullanadi. Biroz

odamlar miya kuchining bu vazifalarida boshqalarga qaraganda yaxshiroq - ular

razvedka testlarida ustun bo'lgan va biridan o'tishga qodir shaxslar

vazifani boshqasiga tez va samarali bajarish. Biroq, Stanovich buni yuqori baholaydi

Aql-idrok odamlarni tarafkashlikdan himoya qilmaydi. Yana bir qobiliyat

ishtirok etadi, u ratsionallikni belgilaydi. Stanovichning ratsional tushunchasi

odam men ilgari "mashg'ulot" deb atagan narsaga o'xshaydi. Uning yadrosi

argument shundan iboratki, ratsionallikni aqldan ajratish kerak . In

uning ko'rinishi, yuzaki yoki "dangasa" fikrlash - aks ettiruvchi aqldagi nuqson, a

ratsionallikning muvaffaqiyatsizligi. Bu jozibali va o'ylantiruvchi g'oya. In

uni qo'llab-quvvatlagan holda, Stanovich va uning hamkasblari ko'rshapalak va to'p ekanligini aniqladilar

savol va shunga o'xshashlar bizning birmuncha yaxshi ko'rsatkichdir

an'anaviy o'lchovlarga qaraganda kognitiv xatolarga moyillik

IQ testlari kabi aql. O'rtasidagi farq bor yoki yo'qligini vaqt ko'rsatadi

aql va ratsionallik yangi kashfiyotlarga olib kelishi mumkin.