11-mavzu. To‘ldiruvchilarni ishlab chiqarish va qo‘llashning iqtisodiy samaradorligi. Reja

Керамзит” mavzusiga oid namunaviy
KLASTER
9.Keys-stadi texnologiyasi 
“Case” so’zi, lotincha “casus”- “voqea, hodisa” so’zidan kelib chiqqandir.
Boshqacha aytganda, bu tushuncha hayotda yuz beradigan qandaydir voqea yoki
hodisani, aniq bir vaziyatning tafsilotini anglatadi. Umuman olganda, keys – stadi
(aniq bir holat yoki vaziyat), muayyan jarayonida sodir bo’ladigan haqiqiy
voqeg’likni so’zlar, raqamlar, obrazlarda ifoda etishda namoyon bo’ladi. Bundan
tashqari, bu ifoda ta`lim sohasida, hodisa yoki vaziyatni tadqiq etish uchun

Ishlab 
chiqaris
Ishlatilishi 
Vazifasi 

Xomashy

xomashyoni
qazib
olish ;

xom
granulalarni
tayyorlash;

xom
granulalarga
termik ishlov berish
samarali yengil
betonlar
uchun.
to’ldiruvchi
Giltuproqning ba’zi
turlari kuydirishda
ko’pchiydi va
bunday gillar
Ye
ngil samarali g’ovak
to’ldiruvchi

---

294
ishlatiladigan axborot, stenografiya sifatida qo’llaniladi. Keys-stadi hodisa yoki

vaziyatni oddiy tafsilotidan farqli o’laroq, u o’quv materialini o’zlashtirish uchun
ko’maklashuvchi axborotni o’z ichiga oladi, bunga duch kelgan muammoni
aniqlash va uning yechim yo’llarini izlash orqali erishiladi. Keys-stadi, muayyan
o’quv maqsadli bilim olish vositasi sifatida ishlab chiqilishi zarur. Ushbu
maqsadlar keng ko’lamli bo’lib, axborotlar, ma’lumotlar yoki tafsilotlar bilan
ta’minlanishini nazarda tutadi, ular muayyan qarashlar yoki usullarni namoyish
etishda qo’llanilishi mumkin. “Keys-stadi” atamasini o’qitish va tadqiq etish
yo’nalishlarida qo’llashda turlicha yondashish zarurligini alohida qayd etish lozim.
Mutaxassislar mazkur terminni tashkilotlarni jadal o’rganish, ifodalash va
tahlil etish uchun ishlatadilar, uning natijasida yangi nazariya yaratiladi mavjud
nazariya tekshirib ko’riladi, yangi yechimlar aniqlanadi
Keysda ochiq axborotlardan
ѐki aniq voqea-hodisadan vaziyat sifatida
tahlil uchun foydalanish mumkin. Keys harakatlari o’z ichiga quyidagilarni
qamrab oladi: Kim (Who), Qachon (When), Qaerda (Where), Nima uchun
(Why), Qanday, Qanaqa (How), Nima-natija (What).
Vaziyatlar mazmuni va tafsilotini ifodalashning turli xil ko’rinishlari
mavjud. Keys-stadi bor-yo’g’i bir necha iboralardan tortib, yuzlab varaqlardagi
hajmgacha ega bo’lishi mumkin. Yirik hajmdagi keys-stadiga duch bo’lgan
tahsil oluvchilar, odatda keys-stadining tafsiloti qanchalik yirik bo’lsa ular
shunchalik murakkab deb hisoblaydilar. Bu noto’g’ri xulosadir – chunki
ko’pchilik qisqa keyslar chigalroq bo’ladi. Keysni tuzishda muayyan vaziyatni
ifodalash uchun uning yozma shaklidan foydalanish shart emas. Vaziyatlarni
ifodalash uchun fotografiya, videofilg’mlar, audioyozuvlar yoki slaydlardan
foydalanish mumkin. Barcha ushbu vositalar tahsil oluvchilarga vaziyatni
haqiqatga yaqinroq gavdalantirishga yordam beradi. SHu bilan birga yozma
shakldagi axborot masalan fotografiya shaklidagi axborotdan ko’ra qayta ishlash
va tahlil etish uchun qulayroqdir. Bu hollarda fotografiyalarni yozma shakldagi
axborot bilan to’ldirish zarur. Yozma keyslarni o’rganish tajribasi bo’lgan tahsil
oluvchilarni o’qitishda mulg’tivositalar axborotlaridan foydalanilgan keyslarni
qo’llash maqsadga muvofiqdir.
Keys-stadi (muayyan vaziyatlar) individiumlar, sheriklar, guruhlarda,
korxonalarda, hattoki butun bir mamlakat miqyosida o’zining ta`lim
xususiyatiga ko’ra nazarga keluvchi muammolarni ifodalashi mumkin. Keyslar
ta`limning turli sohalarida: biznes, boshqaruv, tibbiyot, arxitektura, qurilish,
hamda nostandart muammolar majmuasi yechimini qabul qilish malakasini talab
etadigan barcha fanlarda qo’llanilishi mumkin.

---

295
“Keys-stadi” yordamida o’qitishda muammolar aniqlanadi,