14
qarab farqlashga o’rgatiladi. Masalan, bordi (qaerga?) —maktabga, bo’ldi (qaerda?) —
maktabda; oldim (k i m g a?) — uhamga, qo’rdim (k i m d a?) — uhamda.
O’quvchilar chiqish kelishigining xususiyatlari bilan ham reja asosida
tanishtirilib, ularga kelishik qo’shmchasining yozilishi tushuntiriladi.
Kelishiklar haqidagi malaqani shakllantirish ustida ishlashning samaraliligini
ta’minlaydigan shartlar,
birinchidan, maqsadga muvofiq mashq tanlash, mashq
materialini asta murakkablashtirib borish bilan o’quvchilarning mustaqqlligini
oshirish, ikkichidan, imloni grammatik bilimini
takomillashtirib borish va
o’quvchilarning nutqini o’stirish bilan bog’lab o’rgatishdir. Shunday qilib,
boshlang’ich sinflarda ot yaxlit holda o’rganiladi va uni o’rganish o’quvchilar shu
so’z turkumining belgilarini, vazifasini o’zlashtirishiga, shuningdeq,
ularda kelishik
qo’shimchalarini to’g’ri yozishko’nikmasini shakllantirish ga qaratiladi.
1-ilova
Dostları ilə paylaş: