Alisher navoiy nomidagi toshkent davlat

6	Uyga vazifa berish.
2

Darsning texnologik xaritasi

Darsning maqsadi:	O‘quvchilarga Abdulla Qahhorning hayoti va ijodi haqida ma’lumot berish, har bir ijodkorning o‘ziga hosligini idrok etish va izohlay olish ko‘nikmasini rivojlantirish;
Darsning vazifasi:	Ushbu mavzuga qiziqtirish orqali boshqa adib va shoirlarning adabiy merosini o’rganish, asarlarini tahlil qilish, uning mazmun mohiyatidan kerakli xulosalar chiqarish ko’nikmasini hosil qilish.
Darsning tashkil etish texnologiyasi:	Uslub: Ko‘rgazmali-amaliy. Shakl: Kichik guruhda va individual tartibda ishlash. Usul: Noan`anaviy Nazorat: Og‘zaki, yozma va o‘z-o‘zini baholash. Vosita: Darslik, slaydlar, vatman, ko‘rgazmalar, tarqatma, kompyuter, videoproyektor, ekran Baholash: “rag‘bat” va “jarima” tizimi asosida.
Kutiladigan natija.	O‘qituvchi: Bir darsda hamma o‘quvchini baholaydi. Mavzu haqida batafsil ma’lumot to‘playdi. Qisqa vaqt ichida yuksak natijaga erishadi.O‘quvchilarda bilim, ko‘nikma va malaka hosil qiladi. O‘quvchi:

	O‘z fikriga ega boladi. Qisqa vaqtda ko‘p ma’lumotga ega bo‘ladi. Fikrlash, esda saqlash va nutq qobiliyati oshadi. Guruh bilan ishlash malakasi oshadi.
Kelgusi rejalar.	O‘qituvchi: Ilg‘or pedagogik texnologiyani o‘rganadi. O‘z darsini tahlil qiladi. Yangi qo‘shimcha adabiyotlarni o‘rganadi. O‘quvchiga har tomonlama ibrat bo‘lishga harakat qiladi. O‘quvchi: O‘z ustida ishlaydi. Bilim darajasi oshadi. O‘z fikri va guruh fikrini tahlil qilib bir xulosaga kelish malakasi oshadi. Yangi qo‘shimcha adabiyotlarni o‘rganadi.