bildirish, shaxsiy rivojlanish, turli axborot xurujlariga qarshi fikr
bildirish orqali o‘quvchining ijtimoiy faolligi oshadi, media axborot-
dan faol va to‘g‘ri foydalanish madaniyati shakllanadi. Shu orqali
berilayotgan axborot haqida fikr yurita boshlaydi.
Shuning uchun ham mediamashg‘ulotlar:
•
«Badiiy-imitatsiyali» - kichik senariylar, mediamatnlar tuzish,
uni interfaol usulda namoyish etish;
•
Teatrlashgan vaziyat hosil qilish (mediamatn asosida ayrim epi-
zodlami sahnalashtirish, mediamatn jarayonini namoyish etish);
•
Tasviriy-imitatsiya tayyorlash (afishalar yaratish, fotoko‘rgazma,
ma’lum mavzudagi asarlar rasmlarini namoyish etish) kabilarni
tushunish, qo‘llay olish ko‘nikmasini hosil qiladi.
Yuqoridagi didaktik materiallami tayyorlash, namoyish etish, tahlil
asosida xulosa qilish, emotsional qabul qilish orqali nafis san’atni tu-
shunishga olib keladi. Bu holat bolaning umumintellektual rivojlanishi-
da, bilim olishi, tarbiya topishida muhim omil bo‘lib xizmat qiladi27.
Mediamashg‘ulotlar berilayotgan axborotni qabul qilish, o‘zlash-
tirish jarayonida ikkita yangi komponent ishtirokini ta’minlaydi.
1. Mediamashg‘ulotlarda kompyMerlar universal holda qo‘lla-
nishi bilan xarakterlanadi.
2. An’anaviy texnologiyalar vositalari yoniga dasturli vositalar
to‘ldiruvchi bo‘lib kiradi. Dasturiy ta’minot ayrim mavzu-
lami o‘qitish va o‘zlashtirish uchun mediata’lim qulay muhit
yaratadi. Unda ta’lim mazmuni aniq, ravon shakllantirilgan
bo‘ladi, chizmalar, rasmlar, jadvallar, videofragmentlar, ovoz-
li, animatsion ta’minot kreativ bilan namoyish etiladi.
Mediamashg‘ulotlaming afzal jihati shundaki, ta’lim jarayonida
bolalaming mustaqil ijod qila olish qobiliyatlarini rivojlantiradi, Shu
munosabat bilan mediamashg‘ulotlar mazmunini belgilash, tashkil
etishda faqatgina o‘quv fani mazmuni nuqtayi nazaridan yondashmas-
dan, balki uning ta’limiy, tarbiyaviy, rivojlantiruvchi tomonlarini ham
hisobga olish kerak bo‘ladi. Mediamashg‘ulot axborotdan foydala
nish madaniyatini shakllantirish, ya’ni kerakli axborotni olish, uni
Dostları ilə paylaş: