yangi texnik vositalar yordamida qayta ishlash, amaliyotda qoilash
ko‘nikmalarini rivojlantirishga qaratilishi talab etiladi.
Media mashg‘ulotlar kompyuterlashtirilgan o‘quv
xonalarida,
multimedia proyektor yordamida o‘tkaziladi. Bu mashg‘ulotni tashkil
etishning o‘ziga yarasha sanitariya-gigiyena me’yorlari, bolalaming
uzluksiz ishlash me’yorlari mavjud:
Tarbiyalanuvchilar bilan ishlashni quyidagicha tashkil etish
mumkin:
* videofragmentlami frontal ko‘rish;
*
topshiriq, mashqlami individual bajarish;
* umumiy o‘quv loyihalari, modelli tajriba-sinovni amalga oshi-
rishda kichik guruhlarda ishlash;
*
media mashg‘ulotlami tashkil etishda ham o‘quv jarayoni-
ning hamma komponentlari o‘z aksini
topishi va kompyuterdagi va
kompyutersiz faoliyat almashib turishi mumkin;
* faollashtirish (o‘quv
materialini takrorlash, materialni birda-
niga o‘zlashtirish, kompyuterda yoki kompyutersiz);
*
bilim, ko‘nikma,
malakalami shakllantirish, o‘quv axboroti
blokining
mohiyatini bilib, tushunib olish va uni mustahkamlash-
(kompyuterda yoki uning ishtirokisiz);
*
o‘quv materiallarini amalda qo‘llay olishini nazorat qilish'
(kompyuter va kompyutersiz).
Kompyuterlashgan o‘quv xonalarida o'quv faoliyatining samara!;
kechishi uchun u yerda qo‘shimcha joylashtirilgan o‘quv stollaridan
foydalanish maqsadga muvofiq. Bu holat sanitariya me’yorlariga
rioya etish, bolaning o‘quv faoliyatini
boshqa joyda tashkil etish
imkoniyatini yaratadi. Bunday almashinuvlar bolani charchashdan
saqlaydi. Agar tarbiyachi ko‘rgazmali
tasvirlardangina foydalansa,
ulami kompyuter ekranida namoyish etish bilan cheklanadi.
Dostları ilə paylaş: 
