2. Gram m atik ko‘nikmalarni shakllantirish usullari va
yo‘llari. Maktabgacha katta yoshda nutqning grammatik to‘g‘riligini
shakllantirish nutqqa nisbatan tanqidiy munosabat paydo bo‘lishi
hamda rivojlanishi, aniq va to‘g‘ri so‘zlashga intilish bilan bog‘liq.
To4 g‘ri so'zlashga intilish grammatikaning barcha sohalari - mor-
fologiyada (aniq shakl hosil qilishda, shakllaming turli-tumanligini
o‘zlashtirishda: stollar, stullar, qavatlar va boshq.), so‘z hosil qilish
da, (non uchun - nondon, tuz uchun tuzdon va boshq.) sintaksisda
(og‘zaki nutq qurilmasini yengib o‘tish va bog'lovchisini ko‘p marta
qo‘llash orqali gapni cho‘zib yuborish, bitta gapda to‘g‘ri va bilvosita
nutqni aralashtirib yuborish va boshq.) ko‘zga tashlanadi. Nutqning
grammatik to‘g‘riligiga intiUsh ko‘proq yetti yoshli bolalarga xosdir.
Besh yoshli bolakay hali ham grammatik shakllar ustida zavq bilan
mashq qiladi va aynan mana shu so‘z bilan mashqlar kelajakda gram
matik jihatdan to‘g‘ri ifodalangan nutq uchun poydevor yaratadi.
Grammatika sohasidagi kamchiliklar shundan iboratki, bunda bo
lalar so‘zlami rodda noto‘g‘ri moslashtirdilar (
Dostları ilə paylaş: