Biologiya darslarida aktdan foydalanish fanni o'rganishga bo'lgan motivatsiyani oshirish usuli sifatida

Maktab amaliyotida foydalanish samaradorligi
elektron uslubiy materiallar
Maktab amaliyotida elektron uslubiy materiallardan foydalanish fanlarni o'rganish nuqtai nazaridan samaralidir, chunki:
1. Ta'limning yangi maqsadlari amalga oshirilmoqda:

• 
  mustaqil ishlab chiqarish faoliyatini tashkil etish;
  
• 
  axborot savodxonligi va malakasini shakllantirish;
  
• 
  jarayonni individuallashtirish;
  
• 
  talabalarning qiymat-semantik ta'rifi.
  

2. Talabalarning bilish faoliyati samaradorligi quyidagilar tufayli oshadi:

• 
  ta'lim ma'lumotlariga kirish imkoniyatlarini kengaytirish;
  
• 
  o'qitishning tashkiliy shakllari va usullarini takomillashtirish;
  
• 
  ta'lim;
  
• 
  bilimlarni mustaqil egallash qobiliyatini shakllantirish;
  
• 
  taqdim etilgan ma'lumotlarni vizualizatsiya qilish;
  
• 
  talabalarning intellektual salohiyatini rivojlantirishga e'tibor berish;
  
• 
  talabalarning ijodiy salohiyatini rivojlantirish;
  
• 
  zudlik bilan qayta aloqa;
  
• 
  talabalarni idrok etishning bir nechta kanallaridan bir vaqtning o'zida foydalanish.
  

3. Yig'ilgan materiallardan foydalanib, o'qituvchi darsga tayyorgarlik ko'rish va o'quvchilarni tekshirishda mashaqqatli muntazam ishlarni bajarishdan ozod qilinadi.
Biologiya darslarida AKTdan foydalanish samaradorligini keyingi 2-3 yil davomida olib borgan quyidagi monitoring kuzatishlarim isbotlaydi.

1. 
   Kuzatishlar shuni ko'rsatadiki, o'quvchilarda kompyuter texnologiyalari yordamida fanni o'rganishga qiziqish ortadi. Darsdagi ish yanada qiziqarli va qiziqarli bo'ladi va uy vazifasini bajarish, u berilgan mavzu bo'yicha insho, xabar, taqdimot tayyorlash bo'ladimi, nafaqat ma'lumotli, balki ijodiydir.
   
2. 
   Ta'kidlanishicha, men bu yo'nalishda ilk qadamlarni qo'yganimda, yigitlar bunday ishlarga bajonidil rozi bo'lmagan, ammo vaqt o'tishi bilan kompyuterdan foydalanish bilan bog'liq ishlar ular uchun yanada qiziqarli bo'lib, endilikda talabalarning o'zlari u yoki bu ishni bajarish istagi va hatto o'zlari taqdimotlar uchun mavzularni taklif qilish. Va topshiriqlarni tayyorlash va bajarish bilan bog'liq masalalar tobora kamayib bormoqda, bu o'quvchilarning ishda o'sib borayotgan kompetensiyasidan dalolat beradi.