181
sinfdanoq tanishtiriladi. 1- sinf
Texnologiya
darsligida qog’ozlardan
mozaika usulida mevalar shaklini yasash darsi berilgan( 3-rasm). 2-
sinfga kelib o’quvchilar urug’lardan mozaika yasashni o’rganadilar (
4-rasm)
3-rasm 4 - rasm
Tuxum po’stidan mozaika tayyorlash texnologiyasi.(6-rasm)
1.Tuxum po’stidan mozaika ishlarini bajarish uchun yuvib
quritilgan tuxum po’sti mo’yqalam yordamida akvarel bo’yoqlari
bilan kerakli ranglarga bo’yaladi.
2. Bo’yoq qurigandan keyin tuxum po’stini tanlangan rasmga
ko’ra mayda va yirik bo’laklarga bo’linadi.
3.Tuxum po’stidan mozaika qilishda
shunday tasvirni tanlash
kerakki ularning konturlari mumkin
qadar tekis va mayda egri-
bugrilari bo’lmasligi kerak.
4. Kontur qora qog’oz orqali o’tkaziladi yoki shablondan
aylantirib chiziladi.
5. Avval rasm sathining bir qismiga yelim surtiladi. U yerga
tuxum po’sti terib siqiladi, keyin ikkinchi
qismiga ham shu tartibda
davom ettiriladi.
6. Ortiqcha yelim toza latta bilan artib tozalanadi, po’st yaxshiroq
yopishishi uchun ustidan sekin bosib qo’yiladi.
Bunday ish odatda eng oddiy konturlardan boshlanadi. Keyinroq
konturlar ancha murakkablashadi.
182
Turli meva va sabzavot, poliz ekinlarining urug’lari, danak, baliq
tangalari, chig’anoq, mayda toshlar bilan xilma-xil mozaika ishlarini
bajarish mumkin.
Mozaika bu rasm sathida ayrim-ayrim parchalar (qog’oz, oyna,
sapo, gul tojibarglari, tuxum po’sti va shu kabilar) qo’yib chiqishdir.
Tuxum po’chog’ini maydalangan
va butun holda saqlash
mumkin. Tuxum pg’chog’ini butun saqlash uchun tuxumning ikki
uchi teshiladi va unining ichidagilari puflab chiqariladi. Buning
natijasida ichi bo’sh tuxum pо’chog’iga ega bo’linadi. Bunday
po’chog’ni sinuvchan bo’lganligi uchun qutichalarda saqlash kerak.
Tuxum po’chog’ini maydalanganligini
har qanday xom va pishgan
tuxumdan tayyorlash mumkin. Faqat ichki pardasi olib tashlanishi
kerak.
1.Tuxum po’stidan mozaika ishlarini bajarish uchun yuvib
qo’ritilgan tuxum po’sti mo’yqalam yordamida akvarel bo’yoqlari
bilan kerakli ranglarga bo’yaladi.
2. Bo’yoq qurigandan keyin tuxum po’stini tanlangan rasmga
ko’ra mayda va yirik bo’laklarga bo’linadi.
3.Tuxum po’stidan mozaika qilishda shunday tasvirni tanlash
kerakki ularning konturlari mumkin qadar tekis va mayda egri-
bugrilari bo’lmasin.
4. Kontur qora qog’oz orqali o’tkaziladi yoki shablondan
aylantirib chiziladi.
5. Avval rasm sathining bir qismiga elim surtiladi. U erga tuxum
po’sti terib siqiladi, keyin ikkinchi qismiga
ham shu tartibda davom
ettiriladi.
6. Ortiqcha elim toza latta bilan artib tozalanadi, po’st yaxshiroq
yopishishi uchun ustidan sekin bosib qo’yiladi.
Bunday ish odatda eng oddiy konturlardan boshlanadi. Keyinroq
konturlar ancha murakkablashadi.
Turli meva va sabzavot, poliz ekinlarining urug’lari, danak, baliq
tangalari, chig’anoq, mayda toshlar bilan xilma-xil mozaika ishlarini
bajarish mumkin(5-rasm). Bu ishlar o’quvchilarda ijodiy va atroflicha
tasavvurni, badiiy didni o’stirishga yordam beradi.
Bolalarda
qo’yilgan maqsadga erishish yo’lida qat’iyatlilik, tartiblilik
tarbiyalanadi, uyushqoqlik bilan ishlash, ko’rsatmalarga rioya qilish,
tashabbuskorlik ko’rsatish ko’nikmalari shakllanadi. O’quvchilar
183
tayyorlagan applikastiyalar ona tili va
matematika darslari uchun
ajoyib didaktik material, o’quvchilar nutqini o’stirish vositasi bo’lishi,
ularning predmetlar shakli, rangi, fazoda joylashishi haqidagi
tushunchalarini
boyitishga
xizmat
qilish
mumkin.
Bunday
applikastiyalar bilan ishlash o’quvchilarga stirkul bilan ishlashni,
stirkul yordamida aylanani kismlarga ajratishni o’rgatadi.
Dostları ilə paylaş: