Buxoro davlat universitetining pedagogika instituti pedagogik ta

Литература 
1. Быстрова, Е. А. Коммуникативная методика в преподавании родного языка 
/ Е. А. Быстрова // Русский язык в школе. – 1996. – № 6. – С. 3–8. 
2. Гальперин, И. Р. Текст как объект лингвистического исследования / И. Р. 
Гальперин-М.:Наука,1981. 
3. Давыдов, В. В. Теория развивающего обучения / В. В. Давыдов. – М. : 
Педагогика,1994. 
4. Зарубина, Л. М. Текст : лингвистический и методический аспекты / Л. М. 
Зарубина.–М.:Просвещение,1981. 
6. Караулов, Ю. Н. Русский язык и языковая личность / Ю. Н. Караулов. –М. : 
УРСС, 2002; М:ЛКИ, 2007. 
7. Киселева, О. Н. Методика преподавания русского языка : учеб. пособие / 
О.Н.Киселева.–Томск:Изд-воТГУ,2005. 
8. Основы текстоведения в школе / Н. С. Болотнова [и др.]. – Томск : Изд-во 
ЦНТИ,2000. 
9. Эльконин, Б. Д. Введение в психологию развития / Б. Д. Эльконин. – М. : 
Наука,1994. 

---

190 
10.«Русский язык для всех» (Костомаров В. Г., М., 1978), «Старт. Учебный 
комплекс для иностранных студентов подготовительных факультетов вузов. 
11.Галеева М. М., Журавлева Л. С., Нахабина М. М. и др., М., 1979), 
«Русский язык по-новому»
12. Коммуникативный метод обучения иноязычному говорению / Е.И. 
Пассов - М.: Просвещение, 1991. - 223 с. 
РОЛЬ ПОСЛОВИЦ И ПОГОВОРОК В ВОСПИТАНИИ МОЛОДЕЖИ 
 

Убайдова Дилрабо Аскаровна, 
Преподаватель кафедры узбекского
и русского языков ПИБГУ.
Диллиева Хурсандой Исмаиловна
 
Студентка ПИБГУ 
Аннотация.
В своей статье я хочу говорит о роли пословиц и 
поговорок в воспитании молодого поколения. 
Ключевые слова:
пословица, поговорка, фольклор, воспитание, 
сходства. 
Сначала определим- что такое пословица и поговорка. В чем сходства 
и различие пословиц и поговорок? Пословица – это краткое мудрое 
изречение, содержащее законченную мысль. Пословица — один из жанров 
словесного творчества, компактная, глубоко укоренившаяся суть народного 
опыта, накопленного в течение длительного времени в социально-
экономической, политической и культурной жизни. 
Поговорка – это меткое, яркое народное выражение, часть суждения без 
вывода, без заключения. 
Отличие поговорок от пословиц в том, что поговорка – украшение речи 
(цветок), тогда пословица – суждение полное, завершенное, зрелое (ягодка) 
На протяжении веков пословицы и поговорки передавались от предков, 
и их образы отражают мировоззрение нашего народа, отношение к обществу, 

---

191 
историю и духовность. В мире нет народа, у которого нет собственных 
пословиц. Каждая нация передает свой опыт в таком виде. По этой причине в 
устной традиции разных народов существуют повторяющиеся и близкие по 
смыслу пословицы с точки зрения содержания и формы. Пословицы глубоки 
и превосходны, в них есть мудрость, национальная традиция и 
долгоживущий опыт трудящихся. Русский писатель Толстой писал: «В 
каждой пословице я вижу образ людей, которые создали ее». Пословицы 
должны быть четкими, краткими, выразительными и образными, и должны 
иметь форму суждения. Народные пословицы — наше богатство. Одно из 
великих сокровищ оставили наши предки для воспитания следующего 
поколения. Мы должны не только читать и изучать пословицы, но и 
сохранять их в душе. Использование мудрых изречений может повысить 
эффективность каждого разговора и обеспечить его эффективность. 
В пословицах часто используются слова в переносном смысле. Если мы 
понимаем их по-своему, то ожидаемое значение не исчезнет. Например, в 
пословице «Неразумная работа принесет беспокойство» используются слова 
в прямом смысле. Они символизируют любовь человека к хорошему в его 
характере. Они играют большую идеологическую роль в нашей 
повседневной жизни, поскольку отражают многовековой опыт, в котором 
проверена жизнь, устремления и чаяния людей. Потому что маленькое 
высказывание, отраженное в пословице, является строим утверждением или 
отрицанием. Итак, каждая пословица дает человеку последовательную 
идеологическую ориентацию и способствует росту идей. Ребенок осознает 
концепцию справедливости и свободы, мира и чести, мужества и благодати, 
доброты, гуманной дружбы и тяжелой работы. Надежды людей 
объединяются под влиянием патриотизма, человечества, науки, трудолюбия, 
нравственности и всех положительных атрибутов, которые приводят к 
зрелости. Вот почему образовательная значимость пословицы огромна. 

---

192 
Родина начинается с порога родного дома, с семьи. Когда мы растем в семье, 
в нас начинает пробуждаться чувство родины. В наших пословицах любовь к 
родине — это вопрос любви и признательности. Люди всегда любят свою 
страну, и сражаются против своих врагов. 
Родина - мать, умей ее защищать. 
Жить – Родине служить. 
Родина – всем матерям мать 
Если дружба велика – будет Родина крепка 
Народные пословицы создаются в честном труде, в повседневном 
общении, а также в профессиональных сферах. Пословицы по теме работы 
включают любовь и уважение, выводы народа, который осуждает лень и 
невежество. Люди осознали, что с ранних времен достижение хороших 
результатов возможно только через трудовую жизнь во всех аспектах, через 
любовь к труду и избегание лености. Человеческая природа трудолюбива. 
Она демонстрирует свои способности и таланты через труд. В ходе 
исследования перспективы человека возрастают, и его знания растут, и он 
физически и духовно формируется. Развитие человека осуществляется при 
условии сочетания умственного и физического труда. Когда умственный 
труд развивает человеческий разум, физический труд является основой 
здорового мышления. В народных пословицах говорят, что работа — это 
ключ ко всему.
Для народа важным было формирование у детей таких черт, как 
скромность (при певце язык держи за зубами, при мастере руки держи за 
спиной); умение беречь свою честь (озеро красиво камышами, мужчина 
красив честью). Цель народного воспитания предполагала формирование у 
детей правдивости (правда белее снега, чище текучей воды); умение 
выбирать друга и дорожить дружбой.
По пословицам и поговоркам видно, 
что очень важно воспитание человека, умеющего вести себя высоко 

---

193 
нравственно, уважительно по отношению ко всем. Особенно ценилось 
уважение к старшим, старикам.
С помощью пословиц формировали у детей 
гражданственность, любовь к своему народу, признание его бессмертия 
(море не высохнет, народ не умрет), всесильность (народ расплавляет 
железо). Кто отделяется от своего народа, тот подобен сорванному плоду, 
теряет свой ум, силу, способность жить (справедливость там, где народ; 
счастлив тот, кто с народом). Поэтому человек должен жить, не отрываясь от 
своего народа, должен стоять за народ. Народ никогда не ошибается в оценке 
человека. Народ признателен тому, кто его любит.
Фольклор предполагает с помощью пословиц воспитание у 
подрастающего поколения любви к своей Родине. Каждый человек должен 
любить свою Родину, беречь ее (мужчина рождается для себя, погибает для 
Родины; мужчина должен быть не только сыном отца, но и своей Родины; 
чем быть султаном на чужбине, лучше быть олтаном на Родине).
В пословицах отражены основные направления народного воспитания. 
Важными среди них были: трудовое воспитание, нравственное воспитание, 
подготовка к выполнению гражданских обязанностей, эстетическое 
воспитание, умственное воспитание.
Вот почему наши мудрые люди говорят: «Птица делает то, что видит в 
гнезде». Пословицы являются основными учебниками и правилами школы 
жизни. Этого не нужно забывать и надо использовать на практике. В 
семейной среде подход родителей к народной мудрости может влиять на ум 
образованного ребенка и создавать идеальный результат воспитания. 
Родители с большей вероятностью будут влиять на свое собственное 
воспитание, когда они используют свои продуктивные навыки во время 
работы, беседы, собственный опыт и способность эффективно его применять. 
Если бы каждая семья имела узбекские народные произведения в семейной 
библиотеке, это был бы большой успех в воспитании детей. Детей нужно 

---

194 
научить читать эти книги и запоминать их. Родители должны спрашивать 
ребенка о выученных пословицах, о скрытом в них смысле, попросить 
ребенка высказать его собственное понимание, подсказать ему свои идеи и 
дать ему концептуальный подход. – Меньше говори — будешь уважаемым, 
меньше ешь — будешь здоровым. – Знания — светильник ума. – 
Образованный сын почтеннее отца. – От змеи — змееныш, от скорпиона — 
скорпион. Народные пословицы имеют удобную форму и структуру, чтобы 
запоминать. Они долго сохраняются в памяти. 
Оригинальный инструмент для пословиц ориентирован на образование. 
Они служат в качестве образовательных примеров народной мудрости. В них 
содержатся идеи, описывающие все аспекты детского образования, о 
рождении ребенка и воспитании хорошего человека. Пословицы — мудрость 
нации на протяжении многих веков, которые были испытаны и проверены 
тысячи раз, чтобы поощрять тех, кто честен и благороден; они всегда служат 
учебником для человечества, с помощью гуманности, трудолюбия, 
патриотизма, энергии, энтузиазма и стремления жить в мире. Родители 
достигли бы желаемой цели, если бы смогли показать нашим детям 
правильный путь к мудрости. 
Силой руки одного сокрушит, силой знания — тысячу. 
– Знания и мудрость — дороже золота. – 
Раз послушайся старого, другой раз — малого. 
– В доме, где хоть один раз произошла ссора, на сорок дней уходит достаток. 
Родители должны знать о недостатках и достижениях в воспитании 
своих детей и надо использовать пословицы для детей, чтобы устранить 
недостатки, скорректировать оскорбительное поведение у своего ребенка и 
улучшить хорошие качества. Пословицы дают примеры каждому человеку, 
это правда, что наши дети поощряют нас стать живым примером во имя 
будущего. Пословицы и поговорки — не просто придуманные слова, но 

---

195 
великий путь, пройденный людьми, которые пришли к определенным 
выводам, многократно пересмотренным и усовершенствованным в 
экспериментальном процессе. Это вопрос о сохранении мира на земле, 
следование мудрым советам народа и совершенствование нашего 
образования и воспитания. Каждый ребенок должен хранить пословицы не 
только в своем уме, но и в своем сердце. Вот почему для семьи важно 
запоминать пословицы и объяснять их сущность. Очень важна и актуальна 
задача воспитания у ребенка любви и привязанности к родному. Чтобы
донести до ребенка красоту и духовность народных традиций, необходимо 
научить их. Воспитание родителями детей на народной мудрости, 
поговорках, пословицах подкрепляют их жизненный опыт, служат стимулом 
к проявлению взаимоуважения к традициям. На поговорках, пословицах, 
изречениях училось и воспитывалось не одно поколение людей... 
Воспитательное значение пословиц и поговорок - вырастить ребенка умным, 
вежливым и разумным является обязанностью родителей. В пословицах и 
поговорках ярко выражено радостное отношение к родившемуся ребенку, 
любовь к Идея труда занимает особое место в народной педагогике. 
Труд — это главное условие В узбекских семьях сохраняются высокий 
авторитет и уважение к родителям. Народная мудрость говорит о том, что в 
семья, семейная традиционная культура, традиция, ребенок, родитель, 
институт воспитания, уровень знаний. Пословицы и поговорки, являясь по 
содержанию отражением культуры, быта, традиций народов, в образной, 
сжатой и меткой афористической форме запечатлели опыт народа и 
суждения, почерпнутые из его трудовой деятельности, общественно-
исторических отношений. Воспитание ребёнка в семье — вопросы и ответы 
Несколько слов о стимулирующей развитие ребёнка среде. Воспитание 
родителями детей на народной мудрости, поговорках, пословицах 
подкрепляют их жизненный опыт, служат стимулом к проявлению 

---

196 
взаимоуважения к традициям. На поговорках, пословицах, изречениях 
училось и воспитывалось не одно поколение людей. 
Без труда не выловишь и рыбку из пруда. 
Летом не припасешь, зимой не принесешь. 
Кто весной не пролежит, весь год будет сыт. 
Кто земле дает, тому земля втройне отдает. 
Таким образом, пословицы и поговорки играют очень важную роль в 
воспитании молодежи, подрастающего поколения.