Buxoro davlat universitetining pedagogika instituti pedagogik ta

Foydalanilgan adabiyotlar roʻyxati: 
1. Abramova G.S. Yoshga bog‘liq psixologiya: Qo‘llanma uchun universitet 
talabalari / G.S. Abramova. – M.: Ma’rifat, 2009. – 342 b. 
2. Belobrikina kichik sehrgarlar,ijodkorlik. Novosibirsk: Davlat. ped. instituti, 
1993. – 166 b. 
3. Biz rivojlanamiz tasavvur.maktabgacha ta'lim muassasasi ta'lim. 2001. – 1-son. - 
23-bet. 
4. Demina E.S. Yosh bolalarni rivojlantirish va tarbiyalash DOW. M.: TK "Sfera", 
2005. – 203 b. 
5. Dudetskiy Nazariy tasavvur ijodkorlik - Smolensk, 2004. – 326 p. 

---

922 
6. Dyachenko O.M. Maktabgacha yoshdagi bolaning tasavvuri. – M.: Ma'rifat. 
Noyob texnikasi rivojlanish tugʻilish 3 yoshgacha. M.: 2012. –180 b.
7. Kirillova G. D. Ijodiy tasavvurning boshlang‘ich shakllari bolalar. // 
Maktabgacha ta'lim. 2008. – No 2. S. 41-46.
8. Badiiy va estetik rivojlanish maktabgacha yoshdagi bolalar. Volgograd, 2005. –
250 b.
9. Korshunova Tasavvur ratsionallik. Uslubiy kognitiv tasavvur. – Kravtsova E. 
Tasavvurni rivojlantirish. // Psixologiya savollari. 2005 yil. № 12. – P.17. 
10. Psixologiya: talabalar ta’lim muassasalari: psixologiya. Ma’rifat, 2007. – 478 
b. 
SHAXSGA YO‘NALTIRILGAN TA’LIM TEXNOLOGIYALARI VA 
ULARNING JAMIYAT RIVOJLANISHIDAGI O‘RNI 
Homidova Dilrabo Tolibovna 
Buxoro davlat universiteti pedagogika innstituti 
Pedagogika va psixologiya 1-bosqich magistranti 
Shaxs – psixik jihatdan taraqqiy etgan, shaxslararo munosabatlarning 
obyekti va subyekti, ijtimoiy munosabatlarning yaratuvchisi va ishtirokchisi. 
Rivojlanishning har bir bosqichida shaxs o‘zining muhim jihatlarini ko‘rsatadi. 
Ayniqsa, bugungi rivojlanish davrida hamma islohotlar aynan shaxsga 
yo‘naltirilmoqda. Binobarin, ijtimoiy fanlarning ham ko‘pchiligi markazida shaxs 
turadi va bu gumanitar fanlar deb yuritiladi.
Gumanitar fanlar esa gumanitar bilimlarga asoslanadi. Ularning 
xususiyatlari haqida to‘xtalsak, gumanitar bilimlarning xususiyatlari: 
tushunish
; 
murojaat qiling 
matnlar
maktublar va ommaviy chiqishlar, kundaliklar va siyosat 
bayonotlari, badiiy asarlar va tanqidiy sharhlar va boshqalar; 
bilimlarni bir 
ma'noli, barcha tan olingan ta’riflarga qisqartirishning mumkin emasligi.
Gumanitar bilimlar insonga ta’sir ko‘rsatish, ma’naviyatlash, uning axloqiy, 
mafkuraviy, dunyoqarash yo‘l-yo‘riqlarini o‘zgartirish, insoniy fazilatlarini kamol 

---

923 
toptirishga xizmat qilishga mo‘ljallangan. Ijtimoiy va gumanitar bilimlar ijtimoiy 
bilishning natijasidir.
Ijtimoiy bilish
 
– 
shaxs va jamiyat haqidagi bilimlarni 
egallash va rivojlantirish jarayoni.
Jamiyatni bilish, unda kechayotgan jarayonlar 
barcha bilish faoliyatiga xos xususiyatlar bilan bir qatorda tabiatni bilishdan ham 
jiddiy farqlarga ega.