Conference Paper · March 023 citations reads 163 authors

İstifadə olunmuş ədəbiyyat 
1.
Alekseva, L.N. Способы работы с пониманием текста, его анализом и интерпретацией : учеб. пос. для педагогов и 
учащихся ст. классов / Л.Н. Алексеева, Л.В. Ассуирова. – М. : Пушкинский ин-т, 2007. – 400 с. 
2.
Berşadskiy, M.E. Понимание как педаго- гическая категория. (Мониторинг когнитив- ной сферы : понимает ли ученик то, 
что изуча- ет?) / М.Е. Бершадский. – М. : Центр «Пед. поиск», 2004. – 176 с. – (Серия «Библиотека образовательных 
технологий»). 
3.
Bruner, Dj. Культура образования / Дж. Брунер. – М. : Просвещение, 2006. – 223 с. – (Образование : мировой 
бестселлер). 
4.
4.Borançov, A.B. Проектные задачи в на- чальной школе : пос. для учителя / А.Б. Воронцов [и др.]. – 3-е изд. – М. : 
Просвещение, 2011. – 176 с. – (Стандарты второго поко- ления). 
5.
Ladıjenskaya, TA. Обучение общению : методика школьной риторики : учеб. пос. / Т.А. Ладыженская. – М. : Баласс, 
2013. – 144 с. 
6.
Salnikova, О.А. Модель риторизации учебного задания / О.А. Сальникова // Начальная школа плюс До и После. – 2012. – 
№ 2. – С. 19–22. 
7.
Fullan, M. Новое понимание реформ в образовании / М. Фуллан. – М. : Просвещение, 2006. – 272 с. – (Образование : 
мировой бестселлер). 

---

The XXXVI International Scientific Symposium "Multidisciplinary Studies of the Turkish World" 
The 25
th
 of March 2023 ISBN: 978-605-72481-0-7 Eskishehir / Türkiye 
 
---119--- 
DİDAKTİK OYUN VƏ ƏYLƏNCƏLİ TAPŞIRIQLARIN XARİCİ DİL DƏRSLƏRİNƏ TƏSİRİ 
 
Cabbarova Fidan Natiq qızı 
Magistrant 
Lənkaran Dövlət Universiteti, Azərbaycan 
Orcid id: 0000-0002-9619-8765 
Abstract. 
At present, the education system of the large-scale countries where the modern training 
concept is organized, as well as the majority of lessons held in many schools of our country, are based on the 
interest and attention of students. One of the ways to make these lessons fun is through game-based exercises. 
The article clarifies the advantages of the pedagogical process organized through didactic and entertaining 
games, and several types of games that give effective results during the learning process of students are 
reflected.