3
K I R I SH
Respublikamiz ijtimoiy hayoti va xalq xo‘jaligining barcha
sohalarida davlat tilida jahon o‘lchovlariga mos tarzda ish
yurita olish, milliy-ma’naviy
qadriyatlarni puxta egallash,
o‘z fikrini yozma shaklda to‘g‘ri ifodalay bilish kabi talablar
barkamol mutaxassislar tayyorlashning muhim shartidir. Shu
maqsadda amaldagi o‘quv dasturi asosida akademik litsey
talabalari uchun ilk marotaba «Nutq madaniyati va davlat
tilida ish yuritish» darsligi yaratildi.
Darslikning asosiy qismi va ilovasida berilgan ta’limiy
o‘quv materiallari mazmuni o‘quvchilarning
nutqiy sa-
vodxonligini oshirishga, yozma nutqini rasmiy-idoraviy uslub
me’yorlari asosida to‘g‘ri shakllantirishga, hujjatchilik —
munshaot ishini puxta egallashlariga qaratilgan.
Ushbu maq-
sadda adabiy til me’yorlari, matn qurilishi, hujjat turlari va
ularning tarkibiy qismlari, to‘g‘ri hujjatlashtirish yo‘llari kabi
masalalar yuzasidan ixcham va tushunarli
tilda zarur nazariy
ma’lumotlar «Bilib oling», «Esda tuting» ruknlari ostida
berilgan.
Nazariy mavzular sifatida ajratilgan «Til va nutq», «Yozma
nutq savodxonligi», «Adabiy til me’yorlari», «Nutqning uslubiy
shakllari», «Matn turlari va tarkibi», «Hujjat turlari va ish
yuritish asoslari» qismlari darslikda yagona uslubiyotga bo‘y-
sundirilgan tarzda talabalarning
ham nazariy bilimlarini
oshirishga, ham nutqiy savodxonlik bo‘yicha amaliy ko‘nik-
malarini mustahkamlashga xizmat qilishi lozim. Talabalarning
davlat tilida ish yuritish qobiliyatini o‘stirishga qaratilgan
nazariy-amaliy materialga turli shakl va mazmundagi matnlar,
ish qog‘ozlari,
hujjatlar namunasini tuzish, ularda mantiqiy
izchillikni ta’minlash hamda zarur leksik-sintaktik vositalardan
o‘rinli foydalanish usullarini o‘rgatishda fan o‘qituvchisi
darslikdagi mashq va topshiriqlarni to‘liq bajartirishi,
ularni
to‘ldirishi maqsadga muvofiq bo‘ladi.
www.ziyouz.com kutubxonasi