3) Doğulub-böyüdüyü, sevib yaşadığı yurdun əsil vətəndaşı olmaq arzusu ilə həyat təcrübəsinin uşaqda az olması arasında uyğunsuzluq
- Şagirdə valideynlər, müəllimlər, tərbiyəçilər, ağsaqqallar, ağbirçəklər öz vətənini dərindən sevən adam olması ilə bağlı öyüd, nəsihətlər verirlər;
- Əməli fəaliəyyət göstərmək üçün isə şagirddə həyat təcrübəsi çatmır;
- Şagirdin iradi keyfiyyətlərinin də kifayət qədər olmaması bu işi ləngidir;
- Doğma yurdun əsil vətəndaşı olması üçün uşaqda çatışmayan keyfiyyətlər məhz uyğunsuzluqların yaranmasına səbəb olur;
- Müəllim bu uyğunsuzluqlara məhəl qoymadıqda onların aradan qaldırılması ləngiyir, məhəl qoyduqda isə problemin həlli asanlaşır.
215
Tərbiyə prosesinə rəhbərlik edənlər bu uyğunsuzluqların aradan qaldırılması üçün məqsədyönlü, planlı iş apardıqda müvəffəqiyyət qazanırlar.
Dostları ilə paylaş: |