Dehqonchilik tarmoqlarining xususiyatlari haqida ma’lumot berish



Yüklə 266,5 Kb.
səhifə1/8
tarix20.09.2023
ölçüsü266,5 Kb.
#145964
  1   2   3   4   5   6   7   8
Dars ishlanma


-mavzu.


1.1.Ma’ruza mashg`ulotining o’qitish modeli

Vaqti – 2 soat

Talabalar soni: 7 nafar

O’quv mashg`ulotining shakli va turi




Ma’ruza mashg`ulotining rejasi

1.
2.
3.



O’quv mashg`ulotining maqsadi:



O’quv mashg’ulotining natijasi:

Pedagogik vazifalar:

- Dehqonchilik tarmoqlarining xususiyatlari haqida ma’lumot berish;




O’quv faoliyatining natijalari:
Talaba:

O`qitish usullari

Guruhlarda ishlash, Kassa, Tannarx, Internet, Telefon, Shaxmat, Mashq, Videorolik

O`quv faoliyatini tashkil etish shakli

Jamoaviy, guruhlarda ishlash

O`qitish vositalari

Darslik, tarqatma materiallar, grafik organayzerlar, proyektor, komyuter, elektron doska

O`qitish sharoiti

O`quv xonasi

Qaytar aloqaning usul va vositalari

Savol javob, tezkor so`rov



O`quv mashg`ulotining texnologik xaritasi



Ish bosqichlari va vaqti

Faoliyat mazmuni

Oqituvchi

O`quvchi

1-bosqich.
O`quv mashg`ulotiga kirish
(20 dаq.)

1.Tashkiliy boshlanish.
1.1. Salomlashadi, xona ozodaligini va o`quvchilarning tayyorgarligini tekshiradi. Siyosiy- iqtisodiy yangiliklar bilan tanishadi.Davomatni oladi va jurnalni to`ldiradi.
Guruhni 2 ta kichik guruhga ajratadi. Guruhga guruh bilan ishlash qoidasi bilan tanishtiriladi. (1-ilova). Dars davomida mavzu yuzasidan ikki guruh bellashadi.
Baholash mezoni tushuntiriladi. O’quvchilar “Kassa” metodi orqali baholanadi. (2-ilova)
2.Maqsad va vazifani belgilanishi.
1.2. Mavzuning nomi, maqsad va kutilayotgan natijalarni yetkazadi. Mavzularning o`zaro aloqasini yoritadi, ularga qisqa tavsif beradi, fan miqyosida bajariladigan uslubiy va tashkiliy ishlar xususiyatlarini tushuntiradi.
3.O`tilgan o`quv materialini va uyga vazifani tekshirish.
1.3. Guruhlararo “Internet” ta`limiy o`yinini e`lon qiladi. Kichik guruhda ishlash qoidasi bilan tanishtiradi va ishni bajarish yo`riqnomasini beradi. (3-ilova ) Ishning natijasi bo’yicha guruhlarni baholaydi.
1.4 “Tannarx” ta’limiy o’yinida guruh a’zolari kelishib dehqonchilik va chorvachilik mahsulotlari tannarxini hisoblash bo’yicha amaliy topshiriqni bajarishadi (4-ilova)
1.4. Guruhlarda ishlarni boshlashga ruxsat beradi
1.5. Ishga ajratilgan vaqt tugaganini ma`lum qiladi, guruhlar taqdimotini tashkil etadi. Guruh a`zolariga diqqat bilan eshitishlarini va savollar berishlarini, shu bilan birga o`zaro bir-birlarini baholashlarini eslatadi. Javoblarni to`ldiradi va qisqacha xulosalar qiladi.
1.6.O`quvchilar bilimini baxolaydi va yangi o`quv materialiga olib kiradi.

Darsga tayyorgarlik ko`radilar, yo`qlamaga javob beradilar.
Siyosiy iqtisodiy yangiliklarni aytadilar
Kichik guruhlarga bo’linishadi.
Tinglaydilar
Mavzuni va rejani yozib oladilar.

Guruhlararo berilgan plakat to’ldiriladi


Amaliy topshiriqni bajaradi






Yüklə 266,5 Kb.

Dostları ilə paylaş:
  1   2   3   4   5   6   7   8




Verilənlər bazası müəlliflik hüququ ilə müdafiə olunur ©azkurs.org 2024
rəhbərliyinə müraciət

gir | qeydiyyatdan keç
    Ana səhifə


yükləyin