3
I. KIRISH
Ta'lim-tarbiya ong mahsuli, lekin
ayni vaqtda ong darajasi va uning rivojini
ham belgilaydigan omildir. Binobarin,
ta'lim- tarbiya tizimini o'zgartirmasdan
turib, ongni o'zgartirib bo'lmaydi. Ongni,
tafakkurni o'zgartirmasdan turub, esa biz
ko'zlagan oliy maqsad ozod va obod
jamiyatni barpo etib bo'lmaydi.
I .A. Karimov
1.1. Mavzuning dolzarbligi, bitiruv malakaviy ishining maqsad va
vazifalari
Mavzuning dolzarbligi: Umumta'lim maktablari, akademik litsey va
kasb-hunar kollejlari o'quvchilariga kimyodan zamon talabi darajasida chuqur
va puxta bilim berish uchun o'qituvchining o'zini shu fandan tayyorlash, uni
bilim darajasini oshirish juda katta ahamiyatga ega bo'lib, har bir m'avzuni
yangi pedagogik va axborot texnologiyalari asosida o'tish shu kunning dolzarb
vazifalaridan biridir.
1991 yil O'zbekiston Respublikasi Davlat mustaqilligiga erishgach
ijtimoiy va iqtisodiy rivojlanishning o'ziga xos va o'ziga mos yo'lini tanladi. Bu
yo'l ta'lim tarbiya sohasi, kadrlar tayyorlash tuzilmasi va mazmunini qayta
tashkil etishni zarur qilib qo'ydi. Natijada ta'lim to'g'risidagi qonun va Kadrlar
tayyorlash Milliy dasturi qabul qilindi.(1997yil 29 avgust).
Bu esa Respublikamizda ta'lim-tarbiya tizimining tubdan yangilash
maqsad va vazifalarini ilgari suradi. Ayniqsa "Ta'lim to'g'risida"gi qonun
zamonaviy didaktik ta'minotini ishlab chiqarishni dolzarb vazifa qilib qo'ydi.
4
O'zbekistonimizning kelgusi taraqaqqiyotiga o'zining munosib hissasini
qo'sha oladigan, har tamonlama yetuk, barkamol avlodni tarbiyalash, hozirgi
kunning muhim maqsad va vazifalari esa ta'lim-tarbiya muassasalarida amalga
oshadi. Kimyo ta'limining har bir bo'lim mavzusidagi materiallar mazmunini
yangi pedagogik texnologiyalar asosida o'qitish, o'quvchida fikrlash tafakkur
qirralarini o'stirish, o'qituvchini mustaqil ishlashga tayyorlash ta'lim
jarayonining bosh maqsadi bo'lib qoladi.
Davlat ta'lim standartiga asosan fanlarni o'qitishning yoki umumta'limning
maqsadi belgilab beriladi. Umumta' limning maqsadi o'quvchilarga davlat ta'lim
standard talabiga mos ta'lim va tarbiya berish va ularni rivojlantirish hamda
shaxsning ta'lim olishdagi huquqini ta'limga mos ta'minlashdan iborat.
Umumta'lim o'quvchilar oladigan bilimlarning zarur hajmiga asos soladi,
o'quvchilardagi tashkilotchilik qobiliyati, malakalari va amaliy tajribasini
rivojlantirdi.
Dostları ilə paylaş: 
