D) Ümumi inkişafda çatışmazlıqlara səbəb olan əqli, psixi və fiziki qüsurları olan uşaqlar.
E) Somatik xəstəlikləri olanlar, kəkələyənlər, pəltəklər, dəlilər, əl və ayağı şikəst olanlar.
7.
Anomal uşağın sosial reabilitasiyası necə
h
əyata keçirilir
?
A) Xüsusi təsir yolu ilə
43
B) Anomal uşağın psixo - fiziki imkanları nəzərə alınmaqla tibbi –pedaqoji təsir yolu ilə
C) Valideynlərin psixi təsiri və qayğısı ilə
D) Uşaq bağçalarında təlim –tərbiyə almaq yolu ilə
E) Xüsusi təhsil müəssisələrində təlim –tərbiyə, korreksiya və kompensasiya almaq yolu ilə
8.
Kor uşaqların sosial adaptasiyası necə
h
əyata keçirilir
?
A) İctimai dəyər və normaları xüsusi təhsil müəssisələrində uşaqlara fərdi və qruplarda mənimsədilməsi yolu
ilə həyata keçirilir.
B) Xüsusi tədris vasitə və üsulları ilə
C) Ailədə valideyn, məktəbdə müəllimin şəxsi nümunəsi yolu ilə
D) Cəzalandırma və rəğbətləndirmə yolu ilə
E) İctimai yerlərə aparılmaq yolu ilə
9.
USİ –nin korreksiyası necə
h
əyata keçirilir
?
1 - Tibbi
–
pedaqoji t
ə
sir yolu il
ə
2 - Tibbi t
ə
sir yolu il
ə
3 - Psixo
–
fiziki imkanlarını nə
z
ə
r
ə
almaqla pedaqoji t
ə
sir yolu il
ə
4 - T
ə
lqin, hipnoz v
ə
tibbi
–
d
ərman müalicə
si il
ə
5 - Ail
ə
d
ə
valideyn, m
ə
kt
ə
bd
ə
müəllimin şəxsi nümunə
si
əsasında həyata keçirilir
.
A) 1, 5
B) 1
C) 2, 3
D) 4, 5
E) 3
10.
Anomal inkişafın strukturuna hansı amillə
r t
əsir göstə
rir?
A) Sosial amillər
B) Sosial və bioloji
C) Təlim, tərbiyə və korreksiya şəraiti
D) Ailə və cəmiyyət
E) Korreksiya, kompensasiya və sosial reabilitasiya
44
11.
Uşağın psixi inkişafında hansı amillər mühüm rol oynayır
?
1 -
görmə
2 - valideynl
ərin sağlamlığı
3 -
mühit
4 - stress
5 - irsilik
6 -
ananın sağlamlığı
7 -
eşitmə
8
–
ail
ə
9 - ekologiya
10 - m
ə
kt
ə
b
A) 1, 5, 7, 9
B) 1, 2, 4, 7, 10
C) 3, 4, 6, 8, 9
D) 1, 2, 6, 7, 8
E) 4, 5, 7, 9, 10
12.
Hansı uşaqlar anomal hesab edilmirlə
r?
A) Ətraflarında anatomik çatışmazlıqları olanlar
B) Ruhi xəstəlikləri olanlar.
C) Somatik xəstəlikləri olanlar
D). Ümumi inkişafın gedişinə mane olmayan anatomik –fizioloji çatışmazlıqlar
E) Daxili xəstəlikləri olanlar
13. Birinci qrup anadang
ə
lm
ə
qüsurların yaranma sə
b
ə
bl
ə
rin
ə
aiddir?
A) Hamiləlik dövründə viruslu – infeksiyalı xəstəliklər
B). infeksiyalar, psixi və fiziki xəsarətlər. Hamiləlik tolsikozları, intoksikasiya, ananın somatik xəstəlikləri
və hərarət təsirləri.
C) Hamiləlik dövründə viruslu – infeksiyası xəstəliklər. İnfoksikasiya, ananın somatik xəstəlikləri
D) İnfeksiyalar, psixi və fiziki xəsarətlər. Hamiləlik tolsikozları, intoksikasiya, ananın somatik xəstəlikləri
45
E) Hamiləlik tolsikozları, intoksikasiya, ananın somatik xəstəlikləri və temperatur təsirləri.
14.
İkinci qrup anadangə
lm
ə
qüsurların yaranma sə
b
ə
bl
ə
rin
ə
aiddir?
A) Xromosom dəstinin pozulmaları, narkomaniya və alkoqolizm.
B) Narkomaniya və alkoqolizm
C) Xromosom dəstinin pozulmaları
D) Orqanizmin irsi - genetik xəstəlikləri
E) xromosom dəstinin pozulmaları, narkomaniya və alkoqolizm , maddələr mübadiləsi - nin pozulmaları.
15. Yeniyetm
ə
dövrünün (11
-
15 yaş
)
aparıcı fə
aliyy
ət növü:
A) Əşyalarla səmti və manipulyativ hərəkətli fəaliyyət
B) Psixi funksiyaların , ümumi motorikanın , nitqin və bütövlükdə şəxsiyyətin intensiv inkişafı
C) Oxu və təlim, özünüqiymətləndirmənin formalaşması, insanlara tənqidi yanaşma və sərbəstliyə meyllilik
D) Oxu və təlim
E) Bütövlükdə şəxsiyyətin intensiv inkişafı
16.
Geniş miqyasda istifadə
olunan t
ədqiqat üsulunu sahə
sin
ə
görə
uyğunlaşdır:
1 - Psixiatriyada
2 - Diferensial psixologiyada
3 - Psixologiya
4 - Sosiologiyada
a - Anket
b - Test
c - Kli
nik müşahidə
d -
Müşahidə
v
ə
eksperiment
A) 1 - d, 2 - a, 3 - c, 4 - b
B) 1 - c, 2 - b, 3 - d, 4 - a
C) 1 - c, 2 - d, 3 - b, 4 - a
D) 1 - a, 2 - b, 3 - d, 4 - c
E) 1 - b, 2 - c, 3 - a, 4 - d
17.
İ
. P.
Pavlov sinir sisteminin neçə
xass
əsini müə
yy
ə
nl
əşdirmişdir
?
46
A) 3
B) 2
C) 4
D) 1
E) 6
18.
Uşağın psixi inkişafında görmə
v
ə
eşitmə
hansı rolu oynayır
?
A) Şəxsiyyətin inkişafında , savad təlimində müstəsna rol oynayır.
B) İdrak fəaliyyətinin, emosional –iradi sahə, nitq inkişafında , müstəsna rol oynayır.
C) Ətraf aləmin dərk olunmasında müstəsna rol oynayır.
D) İdrak fəaliyyətinin, emosional –iradi sahə, nitq və şəxsiyyətin inkişafında , savad təli - mində müstəsna
rol oynayır.
E) Savad təlmində müstəsna rol oynayır.
19.
Defektologiyanın bir elm kimi inkişafı hansı fə
ls
ə
fi t
ə
lim
ə
əsaslanır
?
A) Materialist
B) İdealist
C) Freydist
D) Biheviorist
E) Metafizik
20.
Şə
xsiyy
ə
t n
ə
y
ə
deyilir?
1 - F
ərdin özünü cə
miyy
ə
td
ə
iki eynil
əşdirmə
imkan ver
ən davamlı fiziki
xaraketristikasının mə
cmusundan ibar
ə
tdir.
2 - F
ə
rdin fiziki v
ə
psixi xarakteristikası
.
3 -
Müə
yy
ə
n ictimai -
tarixi dövrdə
yaşayıb
, qerc
ə
kliyi d
ə
rk edib, f
ə
aliyy
ət göstə
r
ə
n
insandır
.
4 -
Gerçə
kliyi d
ə
rk edib,
müə
yy
ə
n istiqam
ə
td
ə
d
əyişdirə
n,
ünsiyyə
t
ə
girm
ə
yi bacaran
konkret canlı insandır
.
5 - F
ərdin özünü cə
miyy
ə
tl
ə
eynil
əşdirmə
sin
ə
imkan ver
ən davamlı psixi
xaraketristikasının mə
cmusundan ibar
ə
tdir.
A) 1, 2, 3, 5
B) 1, 3, 4, 5
47
C) 1, 2, 4, 5
D) 2, 3, 4, 5
E) 1, 3, 4, 5
21.
Psixologiyada insanın fə
rd v
ə
şə
xsiyy
ət kimi inkişaf dövrü ne
c
ə
adlanır
?
A) Akselerasiya
B) Filogenez
C) Ontogenez
D) Refleksiya
E) Xronologiya
22. Az
ərbaycanda “defektologiya” termini neçə
nci
ə
srd
ə
işlə
nm
ə
y
ə
başlanmışdır
?
A) XXI əsrdə
B) XVIII əsrin sonu XIX əsrin əvvəllərində
C) XVIII əsrin sonunda
D) XX əsrin əvvəllərində
E) XX əsrin sonlarında
23. Defektologiya bir elm kimi n
ə
y
ə
istinad
ən inkişaf edir
?
A) Qanunauyğunluqların faktlara münasibliyinə
B) Psixi qanunlara, proseslərə, məfhumlara
C) Psixi faktların kəmiyyət və keyfiyyətinə
D) Faktların və mexanizmlərin adekvatlığına
E) Anomal inkişafın qanunauyğunluqları və mexanizmlərinə
24.
Anomal inkişafın quruluşuna görə
qüsurların differensasiyası necə
aparılmalıdır
?
A) Bioloji faktorların təsiri ilə yaranmış ilkin , əsas qüsur və əsas qüsurun təsiri ilə inkişfın gedişində
yaranmış ikincili, bəzən də üçüncülü qüsura görə
B) Bioloji və sosial təsirə görə aparılmalıdır.
C) Əsas və sonradan yaranma qüsura görə.
D) Orqanizmdə yenidən qurulmuş əlaqələrə görə
E) Korreksiya və kompensasiya imkanlarına görə
48
25.
İ
. P. Pavlovun t
əsnifatına ə
sas
ə
n sinir sisteminin
ə
sas xass
ə
l
ərinin ardıcılllığını
müə
yy
ə
n edin:
1 - Oyanma v
ə
l
ə
ngim
ənin qüvvə
si
2 - Oyanma v
ə
c l
ə
ngim
ənin müvazinə
t d
ə
r
ə
c
ə
si
3 - Oyanma v
ə
l
ə
ngim
ənin mütə
hh
ə
rrikliyi
A) 1, 2, 3
B) 1, 3, 2
C) 1, 3, 2
D) 2, 1, 3
E) 3, 2, 1
26.
Yaş dövrlərini ardıcıl düzün:
1 - m
ə
kt
ə
b
ə
q
ə
d
ə
r
2 - g
ə
nclik
3 -
çağalıq
4 - yeniyetm
ə
5 -
kiçik mə
kt
əbli yaşı
A) 2, 3, 5, 4, 1
B) 1, 2, 5, 4, 3
C) 3, 1, 5, 4, 2
D) 3, 4, 5, 1, 2
E) 4, 5, 1, 2, 3
27. Qiym
ə
tl
ə
ndirm
ə
n
ə
m
ə
qs
ə
dl
ə
aparıla bilə
r?
1 -
göstə
ril
ə
bil
ə
c
ək xüsusi xidmə
t v
ə
d
ə
st
ə
yin z
əruriliyini müə
yy
ə
nl
əşdirməkcün
.
2 - vacib v
ərdişlə
rin m
ə
nims
ə
nilm
əsi üzrə
inkişafı izlə
m
əkçün
;
1 - uşağın xasiyyətini müəyyənləşdirməkçün;
2 - uşağın bilik səviyyəsini müəyyənləşdirməkcün.
3 - - arzu edilən nəticələrin əldə olunub - olunmadığını müəyyənləşdirməkçün.
A) 1, 2, 5
49
B) 1, 2, 3
C) 2, 4, 5
D) 3, 4, 5
E) 1, 4, 5
28.
Oliqofreniyanın kliniki formalarının birinci mə
rh
ə
l
əsinin inkişaf mə
nz
ə
r
əsi hansı
t
əsiri yaradır
?
A) Psixi və fiziki infantilizm təsirini yaradır.
B) Pozulmuş inkişafı yaradır.
C) Emosional reaksiyaları yaradır.
D) Maraqları yaradır.
E) Təlabatları yaradır.
29.
Uşaqlarda nitq fə
aliyy
ə
tin psixi prosesl
ə
rl
ə
birg
ə
inkişafı hansı prinsipdə
özünü
göstə
rir?
A) Əyanilik prinsipi.
B) Sistemli yanaşma prinsipi.
C) İnkişaf prinsipi.
D) Fərdi yanaşma prinsipi.
E) Nitq qüsurların psixi inkişafın digər tərəfləri ilə əlaqəsi prinsipi.
30.
Uşaq serebral iflicində
ilk öncə
hansı sahə
d
ə
inkişaf ləngliyi özünü gö
st
ə
rir?
A)
Əqli, motor və nitq sahələrdə inkişaf ləngliyi özünü göstərir
B) . Emosional –iradi sahə və nitq.
C) . Emosional –iradi , psixi, motor və nitq.
D) . Əqli, emosional –iradi , psixi, motor və nitq.
E) ..
Hərəkət funksiyasının və bütövlükdə psixo - motor inkişaf ləngliyi özünü göstərir
##num= 7// level= 1// sumtest=31 // name= Defektoloji xidmətdə psixoloqun rolu və
sosial psixoloji xidmətin təşkili //
1. Emosional -
iradi sferanın və
şə
xsiyy
ə
tinin komponentl
ərinin inkişafsızlığı hansı
patologi
yanın müə
yy
ə
nedici
ə
lam
ə
tidir?
A) Oliqofreniyanın
50
B). Psixi inkişafın ləgiməssin.
C) Autizmin.
D) Şizofreniyanın.
E) Sifilisin.
2.
Hansı qüsur zamanı beyin yarımkürə
l
ərinin qabıq strukturlarının diffüz
z
ə
d
ə
l
ə
nm
ə
si qeyd edilir?
A) Oliqofreniya.
B) PİL zamanı.
C) Serebral iflic zamanı.
D) Autizm zamanı.
E) Epilepsiya zamanı.
3.
“Seqen lövhəsi”ndə
n istifad
ə
etm
ə
kl
ə
oliqofren uşaqlarda nə
yi t
ə
dqiq edirl
ə
r?
A) Emosional –iradi sahəsini
B) İdrak fəaliyyətini
C) Əyani - əməli təfəkkürü
D) Nitq və hərəkət fəaliyyətini
E) Mücərrəd təfəkkürünü
4.
“Süjetli ə
lav
ə
l
ər” metodundan istifadə
etm
ə
kl
ə
oliqofren uşaqlarda nə
yi t
ə
dqiq
edirl
ə
r?
A) Situasiyaları təhlil edib nəticə çıxarmaq bacarığını
B) Hadisələrin ardıcıllığını müəyyən etmək bacarığını
C) Situasiyadan asılı olaraq hadisələri əlaqələndirmək bacarığını
D) Uşağın situasiya üzərində düşünmək bacarığını
E) Oliqofren uşağın intellektual inkişafını
5.
Nitqin növlə
rin
ə
uyğun olanları seçin:
1 - Monoloji nitq; 2 - Dioloji nitq; 3 - Daxili nitq; 4 -
Yazılı nitq
; 5 -
Şifahi nitq
a -
nitq ünsiyyə
tinin
ə
n q
ədim növü olub
, iki v
ə
ya bir neçə
şə
xsin bilavasit
ə
ünsiyyə
ti prosesidir.
b -
insanın öz
-
özünə
fikirl
əşmə
si.
51
c -
bir adamın öz fikir və
mülahizə
l
ərini ardıcıl şə
rh etm
ə
si
d - fikirl
ərin yazılı mə
tnd
ə
ifad
ə
si
e -
başqaları ilə
ünsiyyə
t
ə
doğru yönə
ldil
ə
n nitqdir
A) 2 - a; 1 - c; 3 - b; 4 - d; 5 - e
B) 1 - c; 2 - d; 3 - a; 4 - e; 5 - b
C) 1 - d; 2 - a; 3 - d; 4 - c; 5 - d
D) 1 - e; 2 - b; 3 - e; 4 - b; 5 - a
E) 1 - b; 2 - e; 3 - c; 4 - a; 5 - c
6. Defektologiya
ə
vv
ə
ll
ər hansı elmlə
rin t
ə
rkibind
ə
idi?
1 - Tarix
2 - Filologiya
3 - F
ə
ls
ə
f
ə
4 - T
ə
biyy
ətşünaslıq
5 - Tibb
6 - Psixologiya
A) ) 3 , 4, 5
B) 1 2, 3
C) 2 , 3, 4
D3, 5, 6
E) 4, 5, 6
7.
Defektologiyada psixodiaqnostik metodları tap və
ardıcıllığını müə
yy
ə
n et:
1
–
testl
ə
r
2 -
özünümüşahidə
3 - eksperiment
4 - bioqrafik metodlar
5
–
müsahibə
6 -
müxtəlif növlü ə
s
ə
rl
ə
rin qiym
ə
tl
ə
ndirilm
ə
si
52
7 - anketl
ə
r
8 - sosiometriya
9 -
mübahisə
10 - intervyu
A) 1 3 4 5
B) 1 2 3 4
C) 2 3 4 5
D) 1, 5, 7 , 8, 10
E) 7 8 9 10
8. Normada
ə
yani -
ə
m
ə
li t
ə
f
əkkür neçə
yaşa qə
d
ər üstün mövqe tutur
?
A) 10 yaşa qədər
B) 5 yaşa qədər
C) 1 yaşa qədər
D) 6 yaşa qədər
E) 3 yaşa qədər
9. Ail
ə
t
ə
rbiy
əsi kateqoriyası nə
dir?
A) Mövcud qüsurların ilkin korreksiya və kompensasiya, sosial reabilitasiya və adaptasiyasıdır.
B) Valideynlər tərəfindən anomal uşağın qayğı və məhəbblə əhatə edilməsidir.
C) Ailədə uşağın müalicə və tərbiyə edilməsidir.
D) Uşağın məktəbə hazırlığıdır.
E) Ailədə uşağın əməyə və müstəqil həyata hazırlanması tədbirləridir.
10.
Ə
qli, psixi v
ə
fiziki qüsurlu uşaqların inkişaf qanunauyğunluğunu və
t
ə
lim
–
t
ə
rbiy
ə
probleml
ərini öyrə
n
ə
n elm nec
ə
adlanır
?
Dostları ilə paylaş: |