##Fakültənin adı: Məktəbəqədər təhsil, Psixoloji xidmət və Korreksiyaedici təlim
Yüklə 1,03 Mb. Pdf görüntüsü
|
|
3 - k ə k ə l ə m ə 4 - motor afaziya 5 - rinolaliya 6 - aleksiya A) 5, 6 B) 1, 2, 5 C) 3, 5, 6 D) 1, 3, 4 E) 1, 4 3. “Nitqi idarə ed ən yarımkürə aparıcı ə lin ə ks t ə r ə find ə yerl əşir” sözləri hansı alimə aiddir? A) Dobroxotova B) Vernike C) Levina D) Braqina E) Broka 4. Uyğunluğu göstə r: l - sağ tə r ə fli hemiparez ll - sol t ə r ə fli hemiparez 1 - sol ə ll ə rind ə 2 - sol yarımkürə sinin z ə d ə l ə nm ə si 3 - sağ ə ll ə rind ə 4 - sağ yarımkürə sinin z ə d ə l ə nm ə si A) l - 1, 2; ll – 3, 4 B) l - 2, 3; ll - 1, 4 143 C) l - 1, 4; ll - 1, 4 D) l - 1, 4; ll - 2, 3 E) l - 2; ll - 1, 3, 4 5. Funksional asimmetriya zamanı qarşıya çıxan Aqnoziyaların an alizator sistem ə ə sas ən formalarını qeyd edin: 1 - görmə aqnoziyası 2 - eşitmə aqnoziyası 3 - vibrasion aqnoziyası 4 - kinestik aqnoziya 5 - taktil aqnoziya A) 1, 2, 4 B) 1, 2, 5 C) 2, 3, 5 D) 3, 4, 5 E) 1, 5 6. Funksional asimmetriya zamanı hansı qüsurlara daha çox rast gə linir? 1 - şizofreniya 2 - afaziya 3 - disleksiya 4 - rinolaliya 5 - epilepsiya 6 - uşaq serebral iflici 7 - aqnoziya 8 - apraksiya 9 - aleksiya A) 3, 4, 5 B) 1, 2, 4, 5, 6, 8 C) 1, 3, 5, 6, 7, 8 144 D) 1, 5, 7, 8 E) 4, 5, 8 7. Afaziya termini kim t ə r ə find ə n elm ə g ə tirilib? A) M. E. Xvatsev B) Trusso C) A. R. Luriya D) L. S. Vıqodski E) F. A. Rau 8. İlk də f ə k əkcliyin 2yaşla 5 yaş arasında ə m ə l ə g ə lm ə sini v ə k ə k ə l ə m əni uşaq x ə st əliyi adlandıran kim olmuşdur ? A) İ. A. Sikorski B) M. E. Xvatsev C) A. N. Leontyev D) A. R. Luriya E) L. S. Vıqodski 9. K ə k ə l ə m ə yaranma s ə b ə bin ə görə neçə növə ayrılır ? A) 5 B) 1 C) 3 D) 2 E) 6 10. S əs pozğunluqları neçə növə ayrılır ? A) 6 B) 1 C) 3 D) 5 E) 2 11. S ə sin tam itm ə si nec ə adlanır ? A) Afoniya 145 B) Disfoniya C) Alaliya D) Afaziya E) Dizartriya 12. S ə sin qism ən pozulması necə adlanır ? A) Dislaliya B) Afoniya C) Alaliya D) Afaziya E) Disfoniya 13. Dizartriyanı yaradan sə b ə bl ər hansılardır ? 1 - asfiksiya 2 - baş beynin şişlə ri 3 - toksoplazmoz 4 - infeksion x ə st ə likl ə r 5 - nevropatik xüsusiyyə tl ə r A) 1, 2, 4 B) 1, 2. 4 C) 1, 3, 5 D) 3, 4, 5 E) 1, 2, 3 14. Kliniki psixololoji xarakteristikasına görə dizartriyalı uşaqlar hansı qrupa ayrılır ? 1 - serebral i flicli uşaqlar 2 - oliqofren uşaqlar 3 - mikrosefaliyalı uşaqlar 4 - meninqoensefalit 5 - hidrosefaliyalı uşaqlar A) 2, 3, 4 146 B) 1, 2, 3 C) 1, 4, 5 D) 1, 3, 5 E) 3, 5, 4 15. Dizartriyanın formaları hansılardır ? 1 - bulbar 2 - qabıq 3 - semantik 4 - optik 5 - ə mg ə k A) 1, 2, 5 B) 2, 3, 5 C) 1, 3, 5 D) 2, 3, 4 E) 2, 4, 5 16. Nitq aparatının innervasiyasının pozulması , nitqin t ə l əffüz hissəsinin pozulması nec ə adlanır ? A) disfoniya B) rinolaliya C) dislaliya D) dizartriya E) alaliya 17. Ps evdobulbar dizartriyanın hansı də r ə c ə l ə ri var? 1 - yüngül 2 - qarışıq 3 - orta 4 - qapalı 5 - ağır 147 A) 1, 3, 4 B) 1, 4, 5 C) 2, 3, 5 D) 1, 3, 5 E) 2, 4, 5 18. Orta d ə r ə c əli pevdobulbar dizartriyanın ə lam ə tl əri hansılardır ? 1 - fonematik pozulma 2 - artikulyasiya aparatının pozulması 3 - tın - tınlıq 4 - üzün qeyri - mimikliyi 5 - dilin h ə r ə k ə tl ə rind ə çə tinlik A) 3, 4, 5 B) 1, 3, 5 C) 2, 3, 4 D) 1, 2, 5 E) 1, 2, 4 19. Bulbar dizartriya zamanı hans sinir hüceyrə l əri dağılmış olur ? 1 - dil - udlaq 2 - azan 3 - parasimpatik 4 - simpatik 5 - üz A) 3, 4, 1 B) 1, 4, 3 C) 2, 4, 5 D) 1, 3, 2 E) 1, 2, 5 20. Qabıqaltı (ekstrapiramid ) dizartriya zamanı tə l əffüzün hansı pozulmaları olur ? 148 1 - mimiki ə z ə l ə l ə rin iflici 2 - nitq ə z ə l ə l ə rinin tonusunun d əyişkə nliyi 3 - hiperkinezl ə r 4 - dilin h ə r ə k ə tl ə rinin m əhdudluğu 5 - nitq ə z ə l ə l ərinin tonsunun yüksək olması A) 2, 3, 5 B) 1, 2, 3 C) 1, 3, 5 D) 2, 3, 5 E) 1, 2, 4 21. Ə mg ək dizartriyanı dislaliyadan fə rql ə ndirm ək üçün ansı ə lam ə tl ər aparıcı götürülür ? 1 - artikulyator 2 - e mosional - iradi pozulmalar 3 - qırtlaq sə s tell ə rinin stenozu 4 - stenozu s əs pozulmaları 5 - t ə n əffüs pozulmaları A) 1, 4, 5 B) 1, 2, 4 C) 2, 3, 5 D) 2, 3, 4 E) 1, 2, 3 22. Dislaliya termini kim t ə r ə find ə n elm ə g ə tirilib? A) A. R. Luriya B) Hippokrat C) M. E. Xvatsev D) İ. Trank E) L. S. Vıqodski 149 ##num= 23// level= 1// sumtest=26 // name= Eşitmə, görmə, nitq mərkəzləri // 1. Nitqin v ə ziyy ə tind ən asılı olaraq kar uşaqlar neçə qrupa ayrılırlar ? A); altı qrupa B) dörd qrupa; C) üç qrupa; D) iki qrupa E) beş qrupa. 2. Nitqin başa düşülmə sind ə baş beyinin hansı payının böyük rolu var ? A) alın; B) qicgah; C) ənsə; D) əmgək; E) mozcecokun. 3. Nitq aparatı üzvlərinin sinir toxumaları ilə t ə min edilm ə si nec ə adlanır ? A) adoptasiya; B) akomodasiya; C) innevvasiya; D) refordasiya; E) monipulyasiya. 4. Motor alaliya v ə motor afaziya beyinin hansı hissə sinin z ə d ə l ə nm ə si n ə tic ə sind ə yaranır ? A) Broka mərkəzinin B) talamusun C) Vernike mərkəzinin D) Runo talamusun E) sol beynin ənsə hissəsinin 5. Mutizm n ə dir? A); emosional vəziyyətin bir növü. B) sosial - adaptasiyanın pozulması; 150 C) fiziki quruluşda və davranışda geri qalma; D) nitq nevrozu; E) nitqi ünsiyyətin pozulması əsasında psixi travma 6. Dil vahidl ərinin seçilmə si v ə onların birləşdirilməsi nitqin kodlaşdırma prosesi baş beynin hansı hissəsinin iştirakı olmadan mümkün deyil ? 1 - ön - alın sahə 2 - gicgah sah ə 3 - arxa - alın sahə 4 - ə mg ə k sah ə 5 - t ə p ə - ə ns ə sah ə 6 - yan - ə mg ə k sah ə A) 3, 4, 6 B) 1, 4 C) 2, 3, 5 D) 1, 5 E) 1, 2 7. Hansı alimin təsnifatına görə baş beyinin zə d ə l ə nm ə sind ə pozulmalar üzvü m ə rk ə zi v ə üzvü pereferik qrupa aid edib ? A) M. X. Xvatsev B) A. R. Luriya C) L. S. Viqotski D) A. A. Rubenşteyn E) V. A. Seliverstov 8. M ə rk əzi nitq aparatı baş beyində yerl əşir və beynin hansı hissə l ə rinin t ə rkibin ə daxil edilir? 1 - qabıq mə rk ə zi 2 - aparıcı yollar 3 - qabıqaltı düyünlə r 4 - müvafiq sinir nüvə l ə ri 151 5 - qabıqaltı mə rk ə z 6 - h ə r ə ki sinirl ə r A) 4, 5, 6 B) 2, 4, 5 C) 4, 5 D) 1, 3, 4, 5 E) 1, 2, 3, 4 9. Üz sinirlərini hansı ə z ə l ə l ə r inervasiya edirl ə r? A) dodaq və dilaltı əzələləri B) qanadabənzər və yanaq əzələləri C) çənə dil və yanaq əzələləri D) dodaq və yanaq əzələləri E) yanaq və dilaltı əzələləri 10. Lal - karlıq nə dir? A) Surdomutizm; B) Loqofobiya; C) Hiperkinez; D) Apraksiya; E) Asfiksiya. 11. Eşitmə qüsurlu uşaqlarda hansı eksterloseptiv duyğular fə al olur? 1 - görmə 2 - vibrasiya 3 - iybilm ə 4 - taktil 5 - dadbilm ə 6 - taktil - vibrasiya 7 - h ə r ə k ə t A) 5, 7 152 B) 2, 3, 7 C) 1, 2, 4, 5 D) 1, 6, 7 E) 3, 6 12. Serebral iflicli uşaqların nitq və h ə r ə k ə t mexanizmind ə patogen amill ə rin rolunu hansı tədqiqatçılar göstərmişdilə r? A) M. Y. Breytman B) O. V. Pravdina C) L. B. Litvak D) N. Qusman E) Semyonova və Mastyukova 13. Kar uşaqlarda nitq inkişafı hansı komponentden başlanır ? A) Yazılı nitq üzərində iş B) Cümlə üzərində iş C) Rabitəli nitq üzərində iş D) Söz üzərində iş E) Morfoloji inkişafdan 14. Surdomutizm n ə dir? A) Öz - özünə qapanma B) Lallıq C) Karlıq D) Korluq E) Eşitmə və nitqin funksional pozulması 15. Afaziyanı yaradan sə b ə bl ər hansılardır ? 1 - baş beyində qan dövranının pozulması 2 - sinir sisteminin z ə ifl ə m ə si 3 - baş beynin infeksion xə st ə likl ə ri 4 - baş beynin z ə d ə l ə nm ə si 153 5 - beyin şişlə ri 6 - s ə s t ə l əffüzünün pozulması A) 1, 4, 5 B) 1, 2, 6 C) 3, 4, 6 D) 2, 4, 6 E) 1, 3, 6 16. Afaziyanın növlərini seçin: 1 - dinamik 2 - funksional 3 - sensor 4 – motor 5 - fonetik 6 - aqrammatik A) 1, 2, 6 B) 1, 3, 4 C) 2, 4, 5 D) 1, 4, 6 E) 3, 4, 6 17. Daxili nitqi qeyd ə almaq üçün hansı üzvlə rin h ə r ə k ə tini qeyd ə almaq lazımdır ? 1 - çə n ə 2 - dil 3 - dişlə r 4 – damaq 5 - dodaqlar A) 1, 2 B) 1, 5 C) 2, 3 154 D) 1, 4 E) 2, 5 18. Eşitmə qüsurlu uşaqların nitqində olan pozğunluqları seçin: 1 - lüğət ehtiyatının az olması 2 - qrammatik formaların də rk edilm ə m ə si 3 - cümlə qura bilm ə m ə si 4 - rinolaliya 5 - qramatik formaların də rk edilm ə si A) 1, 2, 3 B) 1, 2, 4 C) 3, 5, 6 D) 2, 3, 5 E) 1, 3, 4 19. Uşağın eşitmə funksiyasının normal inkişaf prosesinin mə rh ə l ə l ə rini v ə onlara aid uyğunluğu seçin: 1 - doğulduqdan sonra ilk saatlarda 2 - 10 - 11 ayında 3 - 3 ayında I - s əsi ucalığına və tembrin ə görə f ə rql ə ndirm ə bacarığı formalaşır II - ritmin ə v ə intonasiyasına görə söz və ifad ə l ə ri f ə rql ə ndir ək bacarığı formalaşır III - h ər hansı bir sadə s ə s ə reaksiya verir A) 1 - III; 3 - I; 2 - II; B) 1 - II; 2 - III; 3 - I; C) 1 - III; 2 - II; 3 - I; D) 1 - I; 2 - III; 3 - II; E) 1 - I; 2 - II; 3 - III; 20. Loqoped eşitmə qüsurlu uşağın müayinə sind ə uşağın şəkilli kitaba baxması , oyuncaqlar il ə oynaması ilə uşaqda nəyi müə yy ə n etm ə k olar? 155 1 - uşaqların səs siqnallarını dodaqdan başa düşmə sini 2 - uşağın ə traf - al əm haqqında biliklə rini 3 - uşağın səs siqnallarını müə yy ə n h ə r ə k ə tl ə rd ən başa düşmə sini 4 - uşaqda söz ehtiyatının az və ya çox olması A) 2, 4 B) 2, 3 C) 1, 3 D) 1, 4 E) 1, 2 21. Ə g ər eşitmə m ə kt əb yaşı dövründə pozulubsa onda uşağın nitqində n ə l ə r müşahidə oluna bil ə r? 1 - düzgün qurulmuş nitqdə cingiltili s ə sl ərin karlaşması 2 - vurğusu aydın olmayan hecaların tə l əffüzü 3 - s ə lis olmayan artikulyasiya 4 - vurğusu aydın olan hecaların tə l əffüzü 5 - uşağın nitqinin ümumiyyə tl ə olmaması A) 3, 4, 5 B) 2, 3, 5 C) 1, 2, 5 D) 1, 2, 3 E) 1, 3, 4 22. Ə g ər eşitmə 3 yaşından pozulubsa onda uşaqda nitq necə ola bil ə r? A) vurğusu aydın olmayan hecaların tələffüzü B) tələffüz və quruluş çatışmazlığı olan ibarəli nitq C) çox da səlis olmayan nitq D) söz ehtiyatının çox zəngin olması E) fonetik - fonematik qavramanın inkişafsızlığı 156 23. Eşitmə analizatorunun pozulması olan uşaqlarda sözlərin eşitmə il ə qavranılmaması , söz sonluqlarının aydın eşidilmə m ə si, sözlər arasında ə laq ə l ə rin d ə rk edilm ə m ə si n ə y ə g ətirib çıxarır ? A) düzgün, səlis olmayan tələffüzün olmasına B) leksik cəhətdən düzgün qurulmuş nitqin olmasına C) lüğət ehtiyatının az olmasına D) leksik - qrammatik cəhətdən düzgün qurulmuş nitqin olmamasına E) ritminə və intonasiyasına görə söz və ifadələri fərqləndirə bilməməsinə 24. Z əif eşidən uşaqların hə m oxusunda h ə m d ə yazısında nə l ər özünü göstə rir? 1 - nitqin leksik t ə r əfinin pozulmaları 2 - s ə lis olmayan nitq, z əngin lüğət ehtiyatı 3 - nitqin qrammatik t ə r əfinin pzulması 4 - qrammatik formaların də rk edilm ə si 5 - fonetik t ərkibib pozulması A) 1, 3, 5 B) 1, 3, 5 C) 2, 3, 4 D) 2, 4, 5 E) 1, 2, 5 25. Z əif eşidən uşağın nitqinin fonetik tə r ə find ə hansı qüsurlar müşahidə olunur? A) səsi ucalıq və tempinə görə fərqləndirməyi bacarmamaq B) söz sonluqlarının aydın eşidilməməsi C) oxşar və yaxın səslərin qüsursuz tələffüzü D) oxşar və yaxın səslərin tələffüzündə səhvlərə yol verirlər E) cümlələri qurmaqda çətinlik çəkmək 26. Eşitmə qüsurlu uşaqların nitq qüsurları bilavasitə n ə d ən asılıdır ? 1 - eşitmənin pozulma vaxtı 2 - nitqin qıcolma sə viyy ə sind ə n 3 - uşağın psixofiziki və ziyy ə tind ə n Yüklə 1,03 Mb. Dostları ilə paylaş:
|