Фирузя мяммядли
Yüklə 3,91 Mb. Pdf görüntüsü
|
- Bu səhifədəki naviqasiya:
- Сечилмиш ясярляри lX
|
Фирузя Мяммядли
Avtomobil çilingəri bütün markalardan olan avtomobilləri müstəqil idarə etməyi, onları söküb- yığmağı, maşının nasazlığını dərhal hiss etməyi, onu aradan qaldırmaq üçün tədbirlər görməyi bacarmalıdır. Avtomobil çilingərinin fizika və riyaziyyatdan elementar biliyi olmalı, o, ixtisası ilə əlaqədar müntəzəm olaraq, müvafiq ədəbiyyatı mütaliə etməli, texnikanın ən yeni nailiyyətini işdə tətbiq etməyi bacarmalı, robot texnikasını idarə edə bilmək üçün kompüterlə işləməyi öyrənməlidir. Avtomobil çilingəri diqqətli olmalı, daim təhlükəsizlik texnikasına əməl etməlidir. Avtomobil çilingəri əsasən avtomobil nəqliyyatı müəssisələrində, maşınqayırma zavodlarında, təmir emalatxanalarında işləyir və iş yerində xüsusi geyimlə təmin olunur. Avtomobil çilingəri peşəsinə texniki peşə məktəblərində yiyələnmək olar. (məktəblərarası tədris-istehsalat kombinatlarında da həmin peşə öyrədilir). Sonralar təhsilini davam etdirmək istəyənlər politexnik texnikumlara, politexnik institutlara daxil ola bilər. «Rabitəçi» peşələri çoxcəhətli olub, bir neçə istiqamətdə fəaliyyət göstərir. Buraya rabitə operatoru, teleqrafçı operator, telefonçu və s. daxildir. «Teleqrafçı-operator» peşəsi: 451 Сечилмиш ясярляри lX Bu sahənin özü də müxtəlif ixtisaslara qollanır: teleqrafçı, teleqram paylayan, teleqrafın təmiri üzrə çilingər, teleqraf elektromantyoru. Bu ixtisasların hər birinin öz iş xüsusiyyətləri, vəzifələri vardır. Teleqrafçı – operatorun vəzifəsi teleqramların tərtibi, ötürülməsi, qəbulu, şifrənin açılması, xüsusi blanka köçürülməsi və ünvanın dəqiqləşdirilməsi kimi məsələləri əhatə edir. Teleqrafçı-operator peşəsinə tədris-istehsalat kombinatlarında 3-cü dərəcənin alınması, texniki peşə məktəblərində, rabitə texnikumunda, M.Əzizbəyov adına Azərbaycan Neft və Kimya İnstitutunda yiyələnmək olar. Bununla belə, hal kateqoriyasının tədrisi ilə əlaqədar bizim problemin işinə müsbət təsir edə biləcək bir neçə çalışmaya təsadüf etdik. 178, 179, 180 nömrəli çalışmalarda «çoban», «usta», «sürücü», «pambıq», «taxıl», «maşın» sözlərinin ehtiva etdiyi peşə və məhsullar barədə söhbət aparmaq olar. «İsmin quruluşca növləri» mövzusunun da peşəyönümü işi aparmaq imkanları genişdir. Belə ki, sadə, mürəkkəb və düzəltmə isimlərə çəkilən nümunələr sırasında istehsal vasitələri, müxtəlif peşə sahibləri ifadəçiləri və peşə adlarının söz ya- radıcılığı yolu ilə müəyyən formula düşmüş nümunələrini misal gətirmək və lazım gələrsə, bu barədə danışmaq olar. Məsələn, «gəmi», «traktor», «xarrat», «tokar» və s. kimi istehsal vasitələri və |