Guliston davlat universiteti pedagogika va psixologiya kafedrasi oila pedagogikasi

 
1. Tinch, baxtli oilalar.
Bunday oilalar zimmasidagi vazifalarni muvaffaqiyatli 
hal etadi. Ota-onalar o’z farzandlarining qiziqish va ehtiyojlarini tez ilg’aydi. 
Bordi-yu, oilaviy munosabatlarda muammolar kelib chiqsa, u holda tinch, baxtli 
oilalarga bir martagina amaliy yordam ko’rsatishning o’zi kifoya qiladi. 
2. Barbod bo’lish xavfiga ega oilalar.
Bu kabi oilalarning farzandlarida
ba’zan me’yordan og’ish holatlari kuzatiladi. Ko’p holatlarda ushbu oilalar 
farzandlarida ijtimoiy moslashuv qobiliyatining pastligi namoyon bo’ladi. Bunday 
oilalarda ota-onalar bola tarbiyasini juda qiyinchilik bilan olib boradi. Shu sababli 
ajralish xavfi bo’lgan oilalar ijtimoiy pedagog tomonidan o’z vaqtidagi beriladigan 
amaliy yordam, shuningdek, doimiy kuzatuvga ehtiyoj sezadi. 
56
Подласый И.П. Педагогика. – Москва: Владос, 2003. – С. 207-210. 
Оила 
Тинч, бахтли 
оилалар 
Нотинч, бахтсиз
оилалар 
8-расм. Ижтимоий ҳолатига кўра
оила турлари 
(
М.А.Галагузова
) 
Барбод бўлиш хавфига 
эга оилалар 
Асоциал 
оилалар 

---

69 
3. Notinch, baxtsiz oilalar.
Bunday oilalar ijtimoiy nuqtai nazardan hayotiy 
faoliyatning muayyan sohasi bo’yicha past darajaga ega bo’lib, zimmasiga 
yuklatilgan vazifalarni bajara olmaydi. Ota-onalar hamda farzandlarning ijtimoiy 
moslashuv imkoniyatlari nihoyatda past. Shu sababli bunday oilalarda bolalarni 
tarbiyalash jarayoni juda qiyinchilik bilan sekin boradi, ustiga ustak kam holatlarda 
kutilgan natijaga erishiladi. Notinch, baxtsiz oilalar doimiy ravishda ijtimoiy 
pedagogning faol, davomiy ko’magiga ehtiyoj sezadi. Bu kabi oilalar ega bo’lgan 
muammolarning xarakteridan kelib chiqib, ijtimoiy pedagogning ularga uzoq 
muddatli ta’limiy va psixologik yordam ko’rsatishi maqsadga muvofiqdir.