Guliston davlat universiteti pedagogika va psixologiya kafedrasi oila pedagogikasi

 
Amaliy topshiriqlarni bajarish yuzasidan uslubiy ko’rsatmalar: 
1. O’zbekiston Respublikasining Oila kodeksi bilan tanishish asosida kichik 
guruhlar nikoh tuzish tartibi va shartlari (3-bob; 13-17-moddalar) va bolalarning 

---

62 
nasl-nasabini belgilash (10-bob; 60-64-moddalar) masalalarining huquqiy 
asoslarini alohida-alohida o’rganib chiqadilar. Har bir guruh o’zi o’rgangan 
masalaning mohiyati bilan navbatdagi guruhni tanishtiradi.
2. Ota-onalar hamda farzandlarning huquq va burchlarini yoritishda ikkita 
diagrammasidan foydalanish maqsadga muvofiqdir. 1-diagrammada ota-onalarning 
huquq va majburiyatlari, 2-diagrammada esa farzandlarning huquq va 
majburiyatlari bayon etiladi. O’qituvchi talabalar faoliyatini osonlashtirish uchun 
ularni ikki guruhga ajratib, quyidagi topshiriqlarni beradi: 1-guruhga “Ota-
onalarning huquq va majburiyatlari”ni yorituvchi diagrammani shakllantirish; 2-guruhga 
“Farzandlarning huquq va majburiyatlari”ni yorituvchi diagrammani shakllantirish. 
Diagrammalarni shakllantirishda guruhlar quyidagi sxemadan foydalanishlari 
mumkin: 
1-guruh. Ota-onalarning huquq va majburiyatlari 
 
 
 
 
 
 
 
 
2-guruh. Farzandlarning huquq va majburiyatlari 
 
 
 
 
 
 
OILA TURLARI
 
Reja: 
1. Oilaning tarixiy turlari.
2.
 
Zamonaviy oila turlari.
 
Tayanch tushunchalar:
oilaning tarixiy turlari, matriarxat oila, monogam oila, 
patriarxal oila, zamonaviy oila turlari, nikoh holatiga ko’ra oila turlari, bolalar 
soniga ko’ra oila turlari, tarkibiga ko’ra oila turlari, oila a’zolarining o’zaro 
munosabatlari xarakteriga ko’ra oila turlari, oila turlarini belgilashga nisbatan 
M.I.Buyanov va I.P.Podlaso’y yondashuvlari.