Hozirgi kunda o’qituvchi nutq texnikasi va notiqlik madaniyatini takomillashtirish muammolari

O'qituvchining tarbiyaviy maqsadlami to‘g ‘ri tanlashi vofyuntaristik (ko‘ngilchanlik) xarakterga ega bo‘lmasligi lozim. U pedagogika- ning uslubiyoti, jamiyatda ro'y berayotgan o'zgarishlar, ushbu jarayon yuzasidan qabul qilingan maxsus qonun va qoidalar asosida belgilanadi- gan maqsadlar va milliy qadriyatlar to'g'risidagi falsafiy tasawurlar, shuningdek, jamiyat va davlat taraqqiyotining ljtimoiy-iqtisodiy, siyosiy va boshqa o'ziga xos xususiyatlari bilan belgilanadi.
Tarbiya texnoiogiyasida 0 ‘qituvchi tomonidan belgilanadigan maq­ sadlar turli darajada boiishi va bosqichma-bosqich bir biriga bo'ysunishi, ketma-ket bajarilishi mumkin. Biroq tarbiyaviy maqsadning asosiy mohiyati — davlat maqsadlari, ijtimoiy buyurtmalardan kelib chiqishi lozim. Aytish mumkinki, asosiy daraja - mamlakatda inson va uning fuqarolari qadr-qimmati to‘g‘risidagi ijtimoiy tasawurlami aks ettira- digan maqsadlardir. Ular mutaxassislar tomonidan ishlab chiqiladi, huku- mat tomonidan qabul qilinadi, qonunlar va boshqa hujjatlarda qayd etila­ di. Keyingi daraja — taiim dasturlari va standardarida aks etadigan maqsadlar, ya’ni davlat taiim standartlari, maxsus ta’lim tizimlarining va ta’lim bosqichlarining maqsadlari. Eng quyi daraja— muayyan yoshdagi kishilami tarbiyalashda maqsadning birligi.
Shaxsni shakllantirish, boshqarish, tarbiyaviy faoliyat natijasida yuksak ma’naviy va axloqiy hisladarga ega boigan yuqori malakali kadr­ lar tayyorlash tasodifiy harakatlar orqali emas, balki, oldindan belgilan­ gan va puxta o‘ylab tuzilgan tarbiyaviy maqsadlar asosida olib boriladi. Tarbiyaviy texnologiyada uning maqsadi, shakl va metodlari, shaxsning o'z-o‘zini tarbiyalash va qayta tarbiyalash jihatlari muhim ahamiyat kasb etadi. Shunday ekan, o'qituvchining tarbiyalash maqsadlarini to‘g‘ri belgilashi va y o iga qo‘va olishiga nisbatan g‘oyaviy yondashuv ijtimoiy buyurtma asosida belgilanib, amalga oshirilishida mavjud shart-sharoit- lami yaratish talab etiladi.