International English Multiple Intelligence Theory and Foreign Language Learning: a brain-based Perspective

parts of a problem; 
a possible solution and then work backward; describe the 
characteristics that a solution 
the opposite of what you are trying to 
generalize (proceed from a given set of conditions to a larger set that contains the given one) or 
specialize (move from a given set of conditions to a smaller set)". 
In the language classroom problem-solving tasks are useful as learners focus mainly on 
meaning, but through constant rereading of the text to 
the problem, they acquire a 
familiarity with the vocabulary and structures 
11.4. 
The bodily-kinaesthetic frame 
This intelligence refers to the ability to use the body to express oneself, to handle physical 
objects dexterously. According to the ancient Roman saying, 
mens sana in corpore sano; 
working on this intelligence not only affects health and 
but 
important for 
O 
Servicio de Publicaciones. Universidad de Murcia. 
reserved. 
IJES, vol. 4 
2004, 
pp. 1 
19- 
136 

---

128 
Jane Arnold 
cultivating the powers of the mind. In many classrooms, students sit in rows for hours and are 
asked to pay attention to verbal input. The human need for movement is totally overlooked and 
therefore, its potential value for creating higher energy 
and maintaining attention is greatly 
Phenix explains the importance of movement in every 
activity: 
T o be 
to be able to respond-to be moved and 
move. 
perceptions of the 
world are accompanied by motor reactions. 
experience, whether 
of feeling, 
ihought, or 
the whole person, including the interconnected system of 
nerves, bones, 
organs, and 
secretions. No instrument 
as elaborative, sensitive, 
and iniimaiely responsive as the human body. This why the arts of movement are so important 
for the expression and perception of human meaning.