IŞARƏ ÜNİversitelerdeki muhasebe eğİTİMİNİN İŞletme beklentileriNİ karşilama

1.3.2. Muhasebe Eğitiminin Gerekliliği

Küreselleşme sürecinde kitle iletişim araçlarının yayılmasıyla dünya ülkelerini birbirine yakınlaştırmış ve bilgi alışverişi günden güne artmıştır. Bu değişimlerden iş dünyası ve muhasebeyle ilgilenenler uzak kalamaz. Nitelikli muhasebe elemanlarına duyulan ihtiyacın artma nedeni, ekonomik süreçlerin revize edilmesi ve yeniden ele alınması ile muhasebe alanına daha fazla sorumluluk yüklenmesi olmuştur. İşletmelere gerekli bilgilerin tarafsız bir şekilde ulaşılması muhasebe mesleğinde nitelikli bir eğitim görmüş muhasebeciler tarafından yapılacaktır. Diğer sektörlerde de bilindiği gibi muhasebe alanı için elzem olan profesyonel personelin geliştirilmesi eğitim ile ilgilenenlerin alanındadır (Süer, 2007: 17).
Genel olarak bir devletin kalkınması insan gücü ile gerçekleşmektedir. İnsan kaynağı nitelikli üretimin de başlıca faktörüdür. Eldeki kaynaklardan en doğru şekilde faydalanma, insan faktörünün bu alanda yetiştirilmesine bağlıdır. Bu durum da planlanmış bir eğitimsel programı zorunlu kılar. Eğitimi niteliksiz ve düşük seviyede olan bir devlette, fark edilmemiş yetenekleri oraya çıkarmak oldukça kısıtlı olarak gerçekleşmektedir.
Bütün mesleklerde görüldüğü üzere, muhasebe mesleğinde de kendini geliştirmiş insan yetiştirme gayretleri zaman geçtikçe önemini artırmaktadır. Nitelikli insan yetiştirmenin temelinde öğretmen, öğrenci ve çevresel faktörün de azımsanmayacak bir etkisi bulunmaktadır. Durmadan dönüşen dünyanın zorunlu bir parçası olmak uğruna yol kat eden muhasebe eğitimi veren mesleki kurumlarının, eğitim müfredatında yapacakları düzenlemelerde bu dönüşümü görmemesi ve takip etmemesi imkansızdır (Süer, 2007: 17).
Toplumda yaşayan insanın yaşamını belirleyen başlıca kurumların; 1) Çalışma ortamı 2) Eğitim sistemi, 3) Dini oluşumlar 4) Aile ve 5) Politik alanlar olduğu birçok defa dile getirilmiş ve önemlerine vurgu yapılmıştır. Genç yaştaki insanların ihtiyaç duydukları olguları inceleyen araştırmalar ise bunların: Mesleki eğitim, Yurttaşlık bilgisi, Mesleki rehberlik, Kişilik geliştirme konularında yoğunlaştığını göstermektedir.
Söz konusu faktörler insan yaşamında iş ve eğitimin başka bir ifade ile mesleki ve teknik eğitimin fark edilebilir bir yere sahip olduğunun gerçekten var olan kanıtıdır. İnsanlık tarihinin tüm safhalarında ve tüm dünya genelinde eğitim meselelerinde ve uygulamalarında mesleki eğitime önem verilmiş olması bu gereksinimin değişmez bir belirtisidir.