xotirani mustahkamlaydigan va nutqni stiradigan, o'qish sur'atini oshiradigan janr hisoblanadi. Shu sababli 1-sinfda ko'pgina tez aytish lar keltirilgan. Masalan, „B otir botm as botqoqqa", „Qobil qozonda qovurdoq qovurdi", „B ahodir bayroqni Botirga berdimi, Botir Ba- hodirga bayroqni berdimi?", „O lim oldidagi oltita olm ani oldi" va boshq. Shuni alohida ta ’kidlab o'tish kerakki, boshlang'ich sin f darslik lariga o'quvchilar yoshiga m os, m avzular bo'yicha tanlab olingan,
ko'proq tarbiyaviy ahamiyatga ega bo'lgan topishm oq, latifa va tez aytishlar tanlab kiritilishi maqsadga muvofiqdir. T opish m oq , latifa va tez aytishlarni o'rganish boshlang'ich sin f larda dastlab har bir darsda amalga oshirilib boriladi. A lohida dars sifatida o'rganishda esa o'qituvchilar turli usullardan foydalanishlari mumkin. T O P ISH M O Q O 'TISH DAR SI NAM UNASI M avzu. Topishm oqlar. Darsning maqsadi: 1. O'quvchilarga topishm oqlarning janriy xususiyatlari haqida m a’lum ot berish. Ularning topishm oqni ifodali o'qish, javobini tez topish malakalarini oshirish, ziyraklikka o'rgatish. 2. O 'quvchilam ing m uom ala m adaniyatini oshirish. 3. O 'quvchilam ing mantiqiy fikrlash qobiliyatini shakllantirish, ijodiy faoliyatga yo'llash. Darsning turi: yangi bilim beruvchi, topishm oq o'qish darsi. D arsn in g b orish i I. D a ’vat bosqichi. M a qsad: o'q u vch ilam in g topishm oq haqidagi tushunchalarini aniqlash, yangi mavzuga qiziqish uyg'otish. M etod: suhbat, izlanish m etodi. O 'qituvchi xattaxtaga osmondagi yulduzlar, yong'oq, yer yong'oq,
