1. T opishm oqni ifodali o'qish va javobini topish. 2. Savol-javob o'tkazish: — Birinchi topishm oqning javobi nimaga o'xshatilgan? (G 'o'zaga) — Tungi osm on nimaga o'xshatilgan? (ko'k ko'ylakka) — 2-topishm oqda oy nim a deb ta ’riflangan? (patir) — 3-topishm oqda karamni qaysi belgilariga ko'ra topdingiz? (K a- ramning qavat-qavat bargi qat-qat to'n ga o'xshatilgan) 3. Krossvord yechish. O'qituvchi krossvordni vatm anga oldindan quyidagicha tayyorlashi mumkin: krossvord savollari topishm oqlar ko'rinishida bo'ladi. Sinfni 3 guruhga bo'lib, har bir guruhga 1 tadan krossvord yechish uchun beriladi. Bu usul bolalam ing topishm oqni tez topishga ishtiyoqini oshiradi. 1-guruh uchun krossvord: Bo ‘yiga 1. Keragida suvga o'tasan Qimirlashin poylab yotasan. 2. Kasbi doim taqir-tuqur, Qayda ilon ko'rsa cho'qir.
3. Birlashtirib kiyimni Issiq tutadi sizni. Eniga 4. Q o ‘lsiz, oyoqsiz eshik ochar. 5. Katta oppoq dasturxon Yer yuzini qoplagan. 6. O g‘zi y o ‘g ‘-u , tishi bor, Duradgorda ishi bor. Javoblari: 1. Qarmoq. 2. Laylak. 3. Tugm a. 4. Sham ol. 5. Qor. 6. Arra. 2-guruh uchun krossvord: Bo ‘yiga 1. Tikuvchim as, B ichuvchim as, Ignasi ancha ekan. 2. Kundalik tarix o ‘zi Har yerda lining so'zi. 3. Bir onadan yuz bola, Y uzovi ham b o‘z bola. Eniga 4. U yn in g shiftida ini, Kuylab berar har kuni. Bahorda kutib olib K uzatam iz kuz uni.
