Kasbiy pedagogika
Yüklə 1,42 Mb. Pdf görüntüsü
|
|
Texnika muammolar - bular ta’lim tizimida foydalaniladigan elektron
hisoblash va mikroprotsessor texnikasiga qo‘yiladigan talablarni, uni qo‘llanish xususiyatlarini belgilaydi; Tayyorgarlik muammolari - bular o‘qituvchi va o‘quvchi-talabalarning hisoblash texnikasidan foydalanish o‘quvchilari bilan bog‘liq. Uzluksiz ta’lim - malakali raqobatbardosh kadrlar tayyorlashning asosi bo‘lib, ta’limning barcha turlarini, davlat ta’lim standartlarini, kadrlar tayyorlash tizimi tuzilmasi va uning faoliyat ko‘rsatish muhitini o‘z ichiga oladi. Umumiy pedagogik daraja - umumpedagogik (umumdidaktik, umumtarbiya) texnologiya berilgan hududdagi ta’lim 191 maskanida ta’limning ma’lum darajasidagi to‘liq umumta’lim jarayonini tavsiflaydi. Fan – yuqori malakali mutaxassislar tayyorlovchi va ulardan foydalanuvchi, ilg‘or pedagogik va axborot texnologiyalarini ishlab chiquvchi. Chegaralangan daraja - chegaralangan texnologiya-ta’lim-tarbiya jarayonning alohida qismlarini ifodalab, xususiy didaktik va tarbiya masalalarini yechadi (faoliyatning alohida turlarini texnologiyasi, tushunchalarning shakllanishi, yangi bilimlarni o‘zlashtirish, materialni nazorat qilish va qaytarish texnologiyasi). Shaxs – kadrlar tayyorlash tizimining bosh sub’ekti va ob’ekti, ta’lim xizmatlarning iste’ molchisi va ularni amalga oshiruvchi. EHM tarmoqlari - hozirgi vaqtda bilimlarning barcha sohalarida EHM yoki kompyuter (lokal yoki global) tarmoqlari keng tarqaldi. Elektron pochta - «Elektron pochta» nomining o‘zidayoq mazkur tushunchaning maz muni ochib berilgan, ya’ni korrespondensiyalarni almashishi uchun pochtaga o‘xshas h ravishda axborot uzatish va ishlab chiqishning elektron usullaridan foydalanish, ya’ni bosma materiallar, jadvallar hamda jurnallarni uzatish. Elektron pochta qog‘ozsiz pochta aloqalari xizmatidan iborat bo‘lib, aslida hujjatli xabarlarni to‘plash, ishlab chiqish va taqdim etish ha mda ma’lumotlarni uzatish tarmoqlari tizimidir. Programma muammolari - bular ta’lim tizimida foydalanish uchun programma ta’minotining tarkibi va turlarini, ularning qo‘llanish tarkibi va xususiyatlarini belgilaydi; Egiluvchanlik - o‘ziga qulay vaqtda, joyda va sharoitda o‘qitish imkoniyatini beradi. O‘zbekiston Respublikasining «Ta’lim to‘g‘risida»gi Qonuni -1997 yil 29 avgustda Oliy Majlisning IX sessiyasida qabul qilingan huquqiy hujjat. O‘qituvchilarning yangi vazifalari - masofaviy o‘qitish o‘qituvchining vazifalarini kengaytiradi va yangilaydi. O‘qitilayotgan kurslari doimo takomillashtirish, ijodiy faolligini yuqorilashtirish va malakasini, kiritilgan yangiliklar va innovatsiyalarga mos bilim jarayonini muvofiqlashtirishi zarur. O‘qitish mazmuni - o‘qitish jarayoni, usullari va tashkiliy tartibini amalga oshirilishi uning tarkibi bilan ifodalanadi. O‘qitish ob’ekti - masofaviy o‘qitish ta’lim xizmatlaridan foydalanuvchi ushbu usulda ta’lim oluvchilar ob’ektlari bo‘ladi. O‘qitish sub’ektlari - masofaviy o‘qitish sub’ektlari o‘qituvchilar hisoblanadi. O‘qituvchi ta’ lim jarayonining yuqori samarasini ta’minlashda asosiy bo‘g‘indir. Masofaviy o‘qitish o‘qituvchi faoliyatining muhim ixtisosligida kompyuter terminini kiritish 192 zarurligini keltirib chiqaradi. Bu - o‘qituvchi maslahatchi, u fundamental informatika va telekommunikatsiyalar asoslarini bilishi kerak. Uning bilimligini uzuvchi xarakterga ega bo‘lishi kerak. Yüklə 1,42 Mb. Dostları ilə paylaş:
|