2.3-rasm talabalar tomonidan universitet tanlash jarayonida nimalarga e’tibor berilgan74. Tibbiyot hodimidan tashqari barcha turdagi kasb hunarlarni o‘qitishga yetarlicha shart-sharoit va yetarlicha oliy toifali o‘qituvchilarga ega. Afsuski, so‘rovnomada universitetning bilim berish darajasi 9% ni ya’ni,qoniqarsiz natijani bergan. O‘qituvchilar malakasi esa, universitet tanlash jarayonida deyarli umuman nazarda tutilmaganligini ko‘rishimiz mumkin.
Shu bilan bir qatorda universitet kuchli tomonlari haqidagi fikrlari ham so‘rovnomada so‘raglan. Buning uchuntalabalarga tanlash uchun 6 ta javob turi taqdim etildi.
Viloyatda yaxshi reytinga ega;
Talabalar bilan muloqot yaxshi yo‘lga qo‘yilganligi;
Talabalarga yaxshi sharoit yaratilganligi.
2.4-rasm. Universitetning kuchli tomonlari haqida so‘rovnoma natijalari75 So‘rovnomada ishtirok etgan talabalar Universitetning aynan viloyat miqyosida yuqori reytinga egaligi, uning kuchli tomoni ekanligini takidlashgan. Oldingi diagramma natijalaridan farqi o‘laroq ushbu natijada ko‘p yillik tajriba va tajribali, malakali o‘qituvchilarning dars o‘tishlariga e’tibor qaratishgan. Afsuski ushbu ko‘rsatkichlar ham aynan talabalar va o‘qituvchilar o‘rtasida, talabalar va universitet o‘rtasidagi muloqot ustida ancha ishlar olib borilishi kerakligini ko‘rsatmoqda.
Universitet haqidagi fikrlarni eshitish, so‘rovnoma natijalarini tahlil qilish bilan bir qatorda talabalarning o‘zlari, o‘zlari ta’lim olayotgan oliy dargoh reytingi, har tomonlama rivojlanishi, o‘sishi uchun nima ishlar amalga oshrishganligi yoki oshirayotganligi va yoki amalga oshirmoqchiligi haqida ham so‘rovnoma orqali ma’lumot olindi. “Universitetingiz Respublikadagi reytingi borasida ijobiy natijalarga erishishi uchun siz talaba sifatida nimalar qilmoqdasiz” kabi savol bilan murojaat qilindi, talabalarga tanlash uchun 6 turdagi javoblar taqdim etilgan.
Fan olimpiadalarida ishtirok etmoqdaman. Yaxshi o‘rinlar olishga intilmoqdaman