www. kokanduni.uz qilish, kreativ faoliyatga yo
‘naltiradigan bir qator ustunliklari bilan ajralib turadi. Muammoli
ta’limning zamonaviyligi o‘quvchilarning bilish faoliyatini boshqarish masalalarini hal
etishdagi roli bilan ham tavsiflanadi. O‘quv materialini muammoli o‘rganish
uchun muammoli
darsning
tarkibi izlanuvchi faoliyatiga xos bilish harakatining mantiqiy tarkibiga bo‘ysunadi.
Muammoli ta’limda o‘quvchilarning bilish faolligi tezkor sur’atlarda rivojlantiriladi.
Foydalanilgan adabiyotlar ro‘yxati: 1.
O‘zbekiston Respublika
si Prezidentining 2022-yil 28-
yanvardagi “2022–
2026
yillarga mo‘ljallangan Yangi O‘zbekistonning Taraqqiyot strategiyasi to‘g‘risida”gi PF
-
60-sonli Farmoni.
2.
Abduvoxidov A.S., Z.A.Ganiyev. “Geografiya ta’limi metodikasi”. Samarqand.: 2021 yil.
49-52 b.
3.
Abdullayeva D
.N., Geografiya darslarini muammoli ta’lim texnologiyasi asosida
tashkil etish. Nizomiy nomidagi TDPU ilmiy axborotlari jurnali, № 3
-son. 2022-yil.
4.
Vaxobov X., N.R.Alimkulov., N.B.Sultonova. Geografiya o‘qitish metodikasi., Toshkent:
-
“Nodirabegim” nashriyoti. 2021 yil. 69
-70-b.
5.
Ishmuhamedov R., Abduqodirov A., Pardaev A.
Ta’limda innovatsion
texnologiyalar
(ta’lim muassasalari pedagog
-
o‘qituvchila
ri uchun amaliy tavsiyalar). -
T.: Iste’dod
–
2008. 87 bet.
21
www. kokanduni.uz КАРТОШКА М - ВИРУСИНИНГ ТОЗА БИОЛОГИК ПРЕПАРАТИНИ АЖРАТИБ ОЛИШДА ИШЛАБ ЧИҚИЛГАН ОПТИМАЛ УСУЛ Юсубахмедов Абдурауф Абдурахим ўғли
