Kokanduni uz

Фойдаланилган адабиётлар:
 
1.
Мирзиёев Ш.М. Ўзбекистон Республикаси Президенти Шавкат Мирзиёевнинг 
Олий Мажлисга Мурожаатномаси. 2022 йил 22 декабрь. 
2.
Ўзбекистон Республикаси Президентининг 2017 йил 7 февралдаги “Ўзбекистон 
Республикасини янада ривожлантириш бўйича ҳаракатлар стратегияси тўғрисида” ПФ
-
4947-
сон фармони.
3.
Ўзбекистон Республикаси Президентининг
2020 
йил 28 апрелдаги «Рақамли 
иқтисодиёт ва электрон ҳукуматни кенг жорий этиш чора
-
тадбирлари тўғрисида” ПҚ
-
4699 сон қарори.
4.
С.С. Гулямов ва бошқалар. Рақамли иқтисодиётда блокчейн технологиялари. 
Ўқув қўлланма. 
-
Т.: ТМИ, “Иқтисод
-
Молия” нашриёти, 2019. 
5.
Ж.Хасанбоев ва бошқалар. Педагогика. 
- 
Т.: «F
an va texnol
ogiya», 2010.
6.
Р.М. Махмудов, Р.Х.Душанов. Педагогика. –
Т.: Ўзбекистон Республикаси ИИВ 
Академияси, 2014.

---

728
www.
kokanduni.uz 
ТРЕБОВАНИЯ К РАЗРАБОТКЕ ОНЛАЙН
-
УРОКА В ДИСТАНЦИОННОЙ ШКОЛЕ
 


Абдулахадова Файруза Камильджановна, 
 

методист первой дистанционной школы
 

«
Leader online
»
 
 
Аннотация: 
В данной статье представлена информация о специфике разработки 
учебного контента, начиная с алгоритма разработки урока вплоть до загрузки 
материалов на платформу. Освещается важность соответствия определённым 
требованиям в ходе каждого из этапов, что, в свою очередь, даёт возможность 
обеспечить эффективный и качественный контент.
Ключевые слова
:
дистанционное обучение, методист, графический дизайнер, 
оператор
-
монтажер, алгоритм разработки урока, агрегация материалов урока, 
качество образования.
Дистанционное обучение 
- 
индивидуализированный процесс приобретения 
знаний, умений, навыков (ЗУН), который происходит в основном путем 
опосредованного взаимодействия удаленных друг от друга участников учебного 
процесса в специализированной среде, функционирующей на базе современных 
информационно
-
коммуникационных технологий (ИКТ).
Качество образования в дистанционной школе зависит от специфики 
последующей разработки и загрузки на платформу учебного контента. Самое сложное 
в этом деле это обеспечение бесперебойной работы онлайн
-
платформы, ее обновление 
в соответствии с запросами пользователей, а также производит разработку 
сопроводительных инструкций по использованию платформы для всех типов 
пользователей, реализует обучение пользователей.
Требования, выдвигаемые к качеству и динамичности видеоконтента сегодня 
высоки. Ввиду насыщенности
рынка всевозможными видео как от
познавательных, так 
и от развлекательных каналов, важно обеспечить и высокую конкурентоспособность 
учебного материала онлайн
-
школы, способную увлечь подрастающее поколение и 
сделать обучение эффективным, качественным и эмоционально вовлекающим.
Однако важно обеспечивать, в первую очередь, выполнение требований 
Государственного стандарта среднее образования. Для этого существует перечень 
документов, которыми
руководствуются сотрудники секции IT
- 
обеспечения 
дистанционного обучения:
• государственные законы, нормы и правила (в частности, законы по
защите персональных данных);
• мануалы и инструкции, предоставляемые разработчиками платформы.
Секция разработки учебного контента обеспечивает бесперебойное производство 
учебного контента с учетом государственных требований и внутренних регламентов 
той школы, которая создает дистанционную форму образования. В частности, я 
являюсь руководителем этой секции в НОУ Leader School, наши сотрудники секции 
разработки учебного контента организует свою работу согласно следующим 
документам:
• Госстандарт базового среднего образования, рекомендуемые государственные 
учебные программы и планы
• Концепция образовательной деятельности Leader School
• Требования к единой структуре онлайн
-
курсов
• Инструкции
по использованию IT
-
платформы
Наша работа на первом этапе реализуется в следующем составе:

---

729