Kokanduni uz



Yüklə 15,42 Mb.
Pdf görüntüsü
səhifə577/1070
tarix20.11.2023
ölçüsü15,42 Mb.
#164100
1   ...   573   574   575   576   577   578   579   580   ...   1070
Ilmiy-amaliy konferensiya to‘plami

www.
kokanduni.uz 
tadqiqotlarda shu narsa ta’kidlanmoqdaki, axborot
-kommunikatsion texnologiyalar 
o‘quvchilarning nazariy, ijodiy va refleksiv tafakkuri rivojlanishiga katta ta’sir etadi. 
O‘quvchilarning xotirasida u yoki bu hodisa, jarayonning obrazli ifodalanishi o‘quv materialini 
boyitib, uning ilmiy jihatdan o‘zlshtirilishiga yordam beradi. Dunyo miqyosida shiddat bilan 
rivojlanayotgan axborot ko‘lami, ularni o‘zlashtirishni yaratish, amaliyotga joriy etish ta’lim 
bosqichlarining 
barcha bo‘ginlaridagi jarayonlarni kompyuterlashtirish yo‘lida uchraydigan 
muammolarni bartaraf etish va qayta ishlashga imkon beruvchi yangi axborot va pedagogik 
texnologiyalar qilishga qaratilgan ilmiy metodik ishlar, turli umumta’lim fanlaridan elektron
darslik va pedagogik dastur vositalariga zaruriyat kundan-kunga oshib bormoqda. Axborot 
komunikatsiya texnologiyalaridan foydalanish darslarni jonlantirishga yordam beradi, 
bolalarga dastur materialini yaxshiroq o‘rganish imkonini beradigan yorqin vizual 
tasvir 
sifatida ishlaydi.
Birinchi sinf o‘quvchilari ertak qahramonlarini o‘rgatish, xatolarni tuzatish, 
qahramonlarga qiyin vaziyatlardan chiqishga yordam berish, o‘z yechimlarini taklif qilishni 
yaxshi ko‘radilar, bolalar esa osongina muloqot qilishadi,
o‘z fikrlarini bildirishdan yoki 
boshqa asosli qaror qabul qilishdan qo‘rqmaydilar. O‘quv mashg‘ulotlari davomida pedagogik 
jarayon o‘z navbatida, o‘qituvchi darsni zamonaviy tashkil etishi, interfaol metodlardan 
foydalanishi, takomillashtirishi o‘quvchilarning bilim olish darajasi ortishiga sabab bo‘ladi. 
Boshlang‘ich sinfda axborot texnologiyalari asosida o‘quv jarayonlarini tashkil etish 
o‘quvchilarning kognitiv psixologiya sohasini faollashtirishga, ta’lim materiallarini 
muvaffaqiyatli o‘rganish va aqliy rivojlanishiga xissa qo‘shishi kerakligini yodda tutush kerak. 
Innovatsion va axborot texnologiyalarini ta’lim jarayoniga tadbiq qilishni zamonaviy axborot 
dunyosini rivojlanishidagi mantiqiy va zaruriy qadam deb atash mumkin. Bola axborot 
komunikatsiya 
texnologiyalarining ma’lum bir o‘quv fuksiyasini bajarishi eslab qolishiga 
yordam berishi kerak. Axborot texnologiyalari o‘quv jarayonining yordamchi elementi bo‘lishi 
kerak deb o‘ylayman. Axborot asri deb nom olgan asrimizni telekommunikatsiyasiz tasavvu

qilish qiyin. So‘ngi rusumdagi telefon, planshet, notebook va komputerlar internet orgali bizga 
asosiy ma’lumot va yangiliklarni bir zumda aniqlashda beminnat xizmat qiladi.
”Raqamli darsliklar AR” ilovasi umumta’lim maktablari fanlarini o‘zlashtirishda 
foydalanadigan ta’limiy resurslar jamlanmasidir. Ilova “AR” kengaytirilgan borliq bo‘lib ta’lim 
darsligiga 2021 

yil 5 - iyun oyida ommaga taqdim etilgan. 
Raqamli darsliklar toplamida masalan: 1 

sinfning 8 ta darsligi mavjud bo‘lib ularda 
“O‘qish va Ona
tili savodxonligi” darsligi 2 ga bo‘lingan audeomatn va o‘yinlar. Audeomatnda 
20 ta mavzuni o‘z ichiga qamrab oladi ya’ni “Mening oilam –
Hoshimjonning oilasi” “Mening 
oilam 

Dialog” “Kun tartibi –
Gaplar” va boshqalar. Bunda o‘quvchilar audeomatnni ting
lab 
birga qaytarib mustahkamlab va berilgan topshiriqni a’lo darajada bajaradilar. O‘yinlar 
bo‘limi: 16 ta o‘yin o‘z ichiga qamrab olgan, nomlanishlari quyidagicha “So‘zlardan foydalanib 
gap tuzing” “Bayramlar” “Taqvimlar bilan ishlash” “Mevali sonlar” “So‘zlarni birlashtirib yangi 
so‘z hosil qiling” “Raqamlarga qofiyadosh so‘zlarni birlashtiring” va boshqalar. 1 
- sinfning 
Tabiiy fan darsligida darslar betlarga bo‘lingan ya’ni kamaytirilgan tarzda ishlab chiqarilgan 
6-25 betlar, 26-39 betlar, 40-49 betlar 54-
63 betlar. O‘tilgan darslarni mustahkamlash uchun 
turli xil o‘yinlar orqali, topshiriqlar va savol
-
javoblar o‘tkaziladi. Bunda o‘quvchi darsda 
o‘tilgan mavzuni mustaqil o‘zlashtirishida va ota onalariga izohlab berishadi. Ota onalari bilan 
berilgan uyga vazifasini bajarib kelishadi. 
“AR” ilovasini barcha uyali aloqalarga teng qabul qilinadigan va o‘quvchilar ulanganda 
ba’zi qiyinchiliklarga duch kelmasligi va darslik sonini ko‘paytirish, o‘yinlarni turini 
ko‘paytirish, o‘quvchini bilim doirasini kengaytirish yo‘lida samarali yondashadi bolalarga 
yoshiga doir qiziqarli savol javoblar topishmoqlar va guruh bilan ishlash o‘yinlari qo‘shilsa 
samarali bo‘ladi!


521

Yüklə 15,42 Mb.

Dostları ilə paylaş:
1   ...   573   574   575   576   577   578   579   580   ...   1070




Verilənlər bazası müəlliflik hüququ ilə müdafiə olunur ©azkurs.org 2024
rəhbərliyinə müraciət

gir | qeydiyyatdan keç
    Ana səhifə


yükləyin