Kokanduni uz
Yüklə 15,42 Mb. Pdf görüntüsü
|
|
Kalit so’zlar: menejmentni shakllantirish, ta'lim jarayoni, zamonaviy boshqaruv yondashuvlari, Yangi Uyg'onish davri pedagogikasi. Zamonaviy boshqaruv yondashuvlari asosida ta'lim jarayonini boshqarishni shakllantirish yangi Uyg'onish davri pedagogikasining hal qiluvchi jihati bo'lib, ta'limda ijodkorlik, moslashuvchanlik va innovatsiyalarni kuchaytiradi. Dastlab, ta'lim muassasalarini boshqarish qarorlar qabul qilish markazlashgan an'anaviy ierarxik tuzilmalarga asoslangan edi. Biroq, bu yondashuv tobora ortib borayotgan xilma-xillik, innovatsiyalar va globallashuv bilan tavsiflangan zamonaviy ta'lim muhitlari uchun etarli emas. Shu bois XXI asrda ta’lim tizimining muammolari va imkoniyatlarini hal qilish uchun zamonaviy boshqaruv yondashuvlari zarur. Keyingi bo'limda ta'limni boshqarish uchun foydali bo'lgan ba'zi muhim zamonaviy boshqaruv yondashuvlari muhokama qilinadi. Yangi Uyg'onish davri pedagogikasi sharoitida ta'lim jarayonini boshqarishning shakllanishi an'anaviy yondashuvni tubdan o'zgartirishni talab qiladi. Ta'lim jarayonini doimiy ravishda takomillashtirish va o'zgaruvchan sharoitlarga moslashishga e'tibor qaratgan holda yanada chaqqon va moslashuvchan tarzda boshqarilishi kerak. Yangi Uyg'onish davri pedagogikasi - bu insonparvarlik va yaxlit ta'lim tamoyillariga asoslangan ta'limga innovatsion yondashuv. Bu yondashuv butun insonning jismoniy, hissiy va intellektual jihatlarini o'z ichiga olgan holda rivojlanishiga qaratilgan. Yangi Uyg'onish davri pedagogikasi 21-asrning o'zgaruvchan voqeligiga javob beradigan yanada sezgir va moslashuvchan ta'lim tizimini yaratish uchun mo'ljallangan. Yangi Uyg'onish davri pedagogikasining asosiy xususiyatlaridan biri o'qituvchining rolini o'zgartirishdir. Bunday yondashuvda o‘q ituvchi shunchaki bilim berish emas, balki o‘quvchiga o‘quv jarayoniga yo‘l ko‘rsatuvchi, o‘rganishga yordam beruvchiga aylanadi. O'qituvchi murabbiy va murabbiy sifatida ishlaydi, talabaga yordam va fikr- mulohazalarni taklif qiladi, tanqidiy fikrlash va ijodkorlikni rivojlantirishga yordam beradi. Yangi Uyg'onish davri pedagogikasining asosiy tamoyillaridan biri xilma-xillikni qabul qilishdir. Bu tamoyil ta’lim jarayonini boshqarishda, har bir o‘quvchining individual ehtiyojlari va xohish-istaklarini hisob ga olgan holda qo‘llanilishi k erak. Bunga shaxsiylashtirilgan ta'lim tajribasini ta'minlovchi moslashuvchan ta'lim texnologiyalaridan foydalanish orqali erishish mumkin. Yangi Uyg'onish davri pedagogikasining yana bir asosiy tamoyili ijodkorlik va innovatsiyani rag'batlantirishdir. Bu tamoyil ijodkorlik va innovatsiyalarni rag‘batlantiradigan muhitni yaratish orqali o‘quv jarayonini boshqarishda qo‘llanilishi kerak. Bunga hamkorlikdagi ta’lim yondashuvlaridan foydalanish, loyiha asosidagi ta’lim, muloqot va muammolarni hal qilish ko‘nikmalarini rivojlantirish orqali erishish mumkin. Ta’lim jarayonini boshqarish ham asosiy e’tiborni ko‘nikma va bilimlarni o‘zlashtirishga qaratgan holda doimiy takomillashtirish muhitini yaratishga qaratishi kerak. Bunga samaradorlik |