Kokanduni uz

www.
kokanduni.uz 
tahliliga asoslangan bo'lib, o'quv jarayonidagi samarasizliklarni aniqlash va bartaraf etishda 
qo'llaniladi. Lean Six Sigma yondashuvi resurslarni boshqarishni takomillashtirish, xatolar 
sonini kamaytirish va jarayonlar samaradorligini oshirish orqali sifatli ta'limni ta'minlashga 
yordam beradi. Yangi Uyg'onish davri pedagogikasi sharoitida ta'lim jarayonini samarali 
boshqarish zamonaviy boshqaruv yondashuvlarini uyg'unlashtirishni talab qiladi. Zamonaviy 
texnologiyalar, jumladan, elektron ta’lim va raqamli resurslardan foydalanish ham ta’lim 
jarayonining muv
affaqiyatiga katta hissa qo‘shishi mumkin.
Xulosa qilib aytish mumkinki, yangi Uyg‘onish davri pedagogikasi sharoitida ta’lim
-
tarbiya jarayonini boshqarishning zamonaviy boshqaruv yondashuvlari asosida shakllanishi 
maktablar uchun zamonaviy dunyoda o‘quvch
ilarning muvaffaqiyatga erishishi uchun zarur 
bo‘lgan ko‘nikma va bilimlarni berishda muhim ahamiyatga ega. Agile, Learning Organization 
va Lean Six Sigma - bu maqsadga erishishga yordam beradigan zamonaviy boshqaruv 
yondashuvlari. Ta’lim jarayonining muva
ffaqiyatini zamonaviy texnologiyalar, xususan, 
elektron ta’lim va raqamli resurslardan foydalanish orqali ta’minlash mumkin. Yangi 
Uyg'onish davri pedagogikasi sharoitida ta'lim jarayonini boshqarishning zamonaviy 
boshqaruv yondashuvlari asosida shakllanishi evolyutsion jarayon bo'lib, ta'limga yangi 
yondashuvlarni qabul qilishni talab qiladi. Bu tafakkurni an’anaviy, qat’iy yondashuvdan 
epchil va s
ezgir yondashuvga o‘zgartirishni talab qiladi. TQM va Balanced Scorecard 
yondashuvi kabi zamonaviy boshqaruv yondashuvlarining integratsiyasi, xilma-xillik, 
ijodkorlik va innovatsiyalarni rag‘batlantirish ta’lim jarayonini muvaffaqiyatli boshqarish 
uchun muhim ahamiyatga ega. 
 
Foydalanilgan adabiyotlar ro’yxati:
 
1.
Xudoyberdiyevich, X. B. (2022, April). YANGI RENESSANS SHAROITIDA PEDAGOGIKA 
TA’LIM SOHASINI RIVOJLANTIRISHNING AYRIM DOLZARB MASALALARI. In E Conference 
Zone (pp. 67-70). 
2.
Sayibova, Z. Y. (20
23). INNOVATSION TEXNOLOGIYALARNING TA’LIM SOHASIDAGI O 
‘RNI. Oriental renaissance: Innovative, educational, natural
and social sciences, 3(3), 829-834. 
3.
Salayeva, 
M., 
& 
Shayunusova, 
F. 
(2023). 
RENESSANS 
DAVRLARI 
NAMOYONDALARINING DUNYO TAMADDUNI RIVOJIG
A QO’SHGAN HISSASLARI. Talqin va 
tadqiqotlar, 1(20). 
4.
Solidjonov, D. (2021). TA'LIMNING RIVOJLANISHI UCHUN DIGITAL LEARNING 
KONSPEKSIYASINING TENDENTSIYALARI. Scienceweb academic papers collection. 

---

699