754
www.
kokanduni.uz
MAKTABGACHA KATTA YOSHDAGI BOLALARNI SON-SANOQ BILAN TANISHTIRISH
USULLARI
Ibroximova Madinaxon Munavvarjon qizi
Qo‘qon universiteti Maktabgacha ta’lim
yo‘nalishi
3 boshqich talabasi,
Qo`
qon Universiteti Ta'lim kafedrasi o‘qituvchisi
Alixodjayev Raxmonali Mexmonovich
Annotatsiya:
Mazkur
maqolada zamonaviy nuqtai nazardan maktabgacha yoshdagi
bolalarnin
g ilk matematik ta’limini jamiyat talablari darajasida tayyorlash, uning psixologik
-
pedagogik ta’siri, rivojlantirish tadqiqot metodologiyasini o‘rganish yoritib berilgan. Bundan
tashqari maktabgacha katta yosh bolalarda matematik tasavvurlarni shakllantirish hamda
son-
sanoqqa o‘rgatishda o‘ziga xos bo‘lgan metodologiyani ishlab chiqish, ta’limining asosiy
didaktik ta’moillari va o‘yinlar, bolalarda matematik tasavvurlarni kengaytirish,
chuqurlashtirish va umumlashtirish hamda hisoblash faoliyati rivojlanishini taminlashga
yo‘naltirilgan. Shuningdek,sanash faoliyatining rivojlanishdagi bosqichlari, vaqtni idrok etish,
bolalarning maktabga tayyorgarlik darajasiga qo‘yiladigan minimal talablar,
oilada va
maktabgacha ta’lim tashkilotlarida olib boriladigan meto
dik ishlarni rejalashtirish kabi
masalalar ochib berilgan.
Kalit so‘zlar:
Maktabgacha ta’lim, son
-
sanoq, natural sonlar, o‘
nlik sanoq sistemasi,
matematik tasavvurlar, miqdor, hisoblash, didaktik o‘yinlar. matematik ta’lim nazariyalari va
usullari, metodologiyaning rivojlanish bosqichlari
Dostları ilə paylaş: 
