Kokanduni uz

 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 

---

754
www.
kokanduni.uz 
MAKTABGACHA KATTA YOSHDAGI BOLALARNI SON-SANOQ BILAN TANISHTIRISH 
USULLARI
 
Ibroximova Madinaxon Munavvarjon qizi 
Qo‘qon universiteti Maktabgacha ta’lim
 
 
yo‘nalishi 
3 boshqich talabasi, 
Qo`
qon Universiteti Ta'lim kafedrasi o‘qituvchisi
 
Alixodjayev Raxmonali Mexmonovich 
 
Annotatsiya: 
Mazkur
 
maqolada zamonaviy nuqtai nazardan maktabgacha yoshdagi 
bolalarnin
g ilk matematik ta’limini jamiyat talablari darajasida tayyorlash, uning psixologik
-
pedagogik ta’siri, rivojlantirish tadqiqot metodologiyasini o‘rganish yoritib berilgan. Bundan 
tashqari maktabgacha katta yosh bolalarda matematik tasavvurlarni shakllantirish hamda 
son-
sanoqqa o‘rgatishda o‘ziga xos bo‘lgan metodologiyani ishlab chiqish, ta’limining asosiy 
didaktik ta’moillari va o‘yinlar, bolalarda matematik tasavvurlarni kengaytirish, 
chuqurlashtirish va umumlashtirish hamda hisoblash faoliyati rivojlanishini taminlashga 
yo‘naltirilgan. Shuningdek,sanash faoliyatining rivojlanishdagi bosqichlari, vaqtni idrok etish, 
bolalarning maktabga tayyorgarlik darajasiga qo‘yiladigan minimal talablar, 
oilada va 
maktabgacha ta’lim tashkilotlarida olib boriladigan meto
dik ishlarni rejalashtirish kabi 
masalalar ochib berilgan. 
Kalit so‘zlar: 
Maktabgacha ta’lim, son
- 
sanoq, natural sonlar, o‘
nlik sanoq sistemasi, 
matematik tasavvurlar, miqdor, hisoblash, didaktik o‘yinlar. matematik ta’lim nazariyalari va 
usullari, metodologiyaning rivojlanish bosqichlari