MahirəNərimanqızı

www.elmler.net

 - 

Virtual İnternet R

esurs M

ərkəzi

 

Ümumi psixologiya.

 

Psixologiya

 

 

335 

335 

335 

335 

335 

335 

335 

335 

335 

Dərsdə  yaddasaxlama  tərzlərindən  səmərəli  istifadə 

etmənin Ģərtləri. Təlimin müvəffəqiyyəti dərsdə öyrənmənin, 

yaddasaxlamanın  səmərəli  yollarından  istifadə  olunmasından 

da  çox  asılıdır.  Öyrənmənin,  yaddasaxlamanın  səmərəliliyini 

artıran bu cür tərzlər çox və müxtəlifdir. Onlardan bəzilərinə 

nəzər  salaq.  Dərsdə  öyrənmənin,  yaddasaxlamanın  bilavasitə 

müəllimlə  bağlı  olan  səmərəli  yollarından  biri  kimi 

Ģagirdlərdə  öyrənilən  materiala  qarĢı  idrak  maraqlarının 

aĢılanmasını,  baĢqa  sözlə,  təlimin  daxili  motivlərinin  inkiĢaf 

etdirilməsini 

göstərmək 

olar. 

Müəllim 

Ģagirdlərdə 

öyrəndiklərinə  qarĢı  idrak  marağı  yaratdıqda  Ģagirdlərin 

öyrəndiklərini yaddasaxlamaları da səmərəli olur. 

YaxĢı  öyrənmək  və  yaddasaxlamanın  səmərəli 

Ģərtlərindən bir də müəllimin dərs zamanı Ģagirdlərin diqqətini 

səfərbər  edə  bilməsidir.  Bu  baxımdan  dərsdə  Ģagirdlərin 

diqqətini öyrənilən obyek (material) üzərinə yönəltmək, onun 

ətrafında mərkəzləĢdirmək ən zəruri Ģərtlərdəndir.  

Öyrənilən  materialın  daha  yaxĢı  yadda  saxlanılması 

qarĢıya  qoyulmuĢ  yaddasaxlama  məqsədi,  yaddasaxlama 

müddətindən də asılıdır. Müəllim dərsdə Ģagirdlərin qarĢısında 

(eləcə  də  Ģagirdlər  öz  qarĢılarında)  yaddasaxlama,  həm  də 

uzun müddət üçün yaddasaxlama məqsədi qoyduqda öyrənilən 

material uzun müddət yaddan çıxmır. Əksinə, Ģagird materialı 

sabah  müəllimə  cavab  vermək  məqsədini  qarĢısına  qoyursa, 

cavab verəndən az sonra həmin material asanlıqla unudulur. 

Yaddasaxlamanın  səmərəli  yollarından  biri  də 

öyrəndiklərini  anlamadır.  Əgər  müəllim  verdiyi  materialın 

Ģagirdlər tərəfindən anlaĢılmasına nail olarsa yaddasaxlama da 

bir o qədər davamlı və səmərəli olur.  

Müəllimin öyrətdiyi materialları həyatla əlaqələndirməsi 

də  yadda  saxlamanın  səmərəliliyinə  müsbət  təsir  edən 

Ģərtlərdəndir.  

Müəllim  dərsdə  Ģagirdlərin  öyrəndiklərini  yaxĢı  yadda 

saxlaya bilmələri üçün onları həmin materialı təxəyyüllərində 

---