MahirəNərimanqızı

www.elmler.net

 - 

Virtual İnternet R

esurs M

ərkəzi

 

Ümumi psixologiya.

 

Psixologiya

 

 

419 

419 

419 

419 

419 

419 

419 

419 

419 

aparılan  işdir.  Burada  birinci  növbədə  əsas  diqqət  Ģəxsiyyəti 

sosial  cəhətdən  deformasiyaya  uğrayan,  asosial  uĢaqların 

vaxtında  diaqnostikasını  verməyə  yönəldilməlidir.  Bu  zaman 

uĢaqda 

"çətinliyin" 

yaranması 

səbəblərinin 

aĢkara 

çıxarılmasına  da  xüsusi  diqqət  yetirilməlidir.  Bütün  bunların 

əsasında  və  uĢağın  fərdi  xüsusiyyətlərini  nəzərə  almaqla 

onunla  aparılacaq  tərbiyəvi  iĢ  sistemi  müəyyənləĢdirilməlidir. 

Bu  barədə  kitabın  ikinci  bölməsində  danıĢıldığı  üçün  burada 

geniĢ bəhs olunmağı lazım bilmədik. 

Məktəb  psixoloqu  tərəfindən  ailələrlə  aparılan  iĢ. 

Yuxarıda qeyd etdiyimiz kimi məktəbə psixoloji xidmətin əsas 

istiqamətlərindən birini psixoloqun müəllimlərlə, valideynlərlə 

və  Ģagirdlərlə  apardığı  konsultativ  iĢlər  təĢkil  edir.  Məlum 

olduğü  kimi,  təlim  fəaliyyətinin  müvəffəqiyyəti,  Ģagird 

Ģəxsiyyətinin  formalaĢması  və  inkiĢafı  onun  böyüdüyü  və 

tərbiyə aldığı ailə mühitinin xüsusiyyətindən çox asılıdır. 

Ailə  və  məktəb  iki  əsas  sosial  institut  kimi  uĢaqların 

təlim-tərbiyə  və  sosiallaĢma  prosesinə,  Ģəxsiyyətinin 

inkiĢafına əsaslı təsir göstərir. Ona görə də ailə tərbiyəsindən 

çox  Ģey  asılıdır.  Təcrübə  göstərir  ki,  bəzi  ailələrdə  uĢağın 

tərbiyəsi üçün zəruri olan psixoloji Ģərait  yaradılmadığı, onun 

psixoloji  xüsusiyyətləri  nəzərə  alınmadığına  görə  bir  sıra 

çətinliklər  meydana  çıxır.  Bu  cür  çətinlikləri  aradan 

qaldırmaqda  ailəyə  psixoloji  xidmətin  rolu  böyükdür.  Adətən, 

valideynlər  uĢaqla  əlaqədar  hər  hansı  bir  problemə  rast 

gəldikdə kömək üçün məktəbə, məktəb psixoloquna müraciət 

edirlər.  Bu  zaman  əksər  hallarda  uĢağın  ehtiyacı  və  tələbi 

nəzərə alınmır. Bütün bunları nəzərə alaraq məktəb psixoloqu 

Ģagirdlərin 

davranıĢı, 

onların 

Ģəxsiyyətdaxili 

vo 

Ģəxsiyyətlərarası  münaqiĢə  problemləri  ilə  məĢğul  olarkən 

uĢağın  yaĢadığı  və  tərbiyə  aldığı  ailə,  həmin  ailə  üzvləri 

arasındakı  qarĢılıqlı  münasibət  və  s.  ilə  də  maraqlanmalıdır. 

Buradan  çıxıĢ  edərək  psixoloq  öz  xidmətini  göstərməlidir. 

Lakin  bütün  ailələr  psixoloqun  onun  övladı  ilə  müvafiq  iĢ 

---