MahirəNərimanqızı
Yüklə 6,04 Mb. Pdf görüntüsü
|
- Bu səhifədəki naviqasiya:
- Birinci qrupa
|
www.elmler.net
- Virtual İnternet Resurs Mərkəzi Ümumi psixologiya. Psixologiya 365 365 365 365 365 365 365 365 365 ġagirdlərlə qarĢılıqlı ünsiyyətin səmərəliliyinə görə müəl- limləri Ģərti olaraq 4 qrupa bölmək mümkündür. Birinci qrupa Ģagirdlərlə daima ünsiyyətdə olan müəllimləri aid etmək olar. Bu cür müəllimlər təkcə dərsdə, məktəbdə, təlimlə bağlı məsələləri həll edərkən Ģagirdlərlə ünsiyyətdə olmaqla kifayətlənmirlər. Onların Ģagirdlərlə ünsiyyəti Ģagird həyatının bütün sahələrini əhatə edir. Bu cür ünsiyyət öz səmərəliliyi, müəllimin Ģagirdlərə inamı ilə fərqlənir. Həmin müəllimlər demokratik rəhbərlik üslubuna malik olurlar. ġagirdlərlə qarĢılıqlı ünsiyyətin səmərəliliyinə görə ikinci qrupu Ģagirdlərə hörmətlə yanaĢan və Ģagirdlərdə onlara qarĢı dərin inam və etimad mövcud olan müəllimlər təĢkil edir. Lakin onun Ģagirdlərlə qarĢılıqlı ünsiyyəti ən çox təlim prosesində mövcud olur, təlimdən kənar vaxtlarda isə müxtəlif səbəblərdən bü cür ünsiyyət müntəzəm xarakter daĢımır. Buna baxmayaraq bu və ya digər Ģagird çətinliyə düĢdükdə və bunu həll edə bilmədikdə həmin müəllimə müraciət edir, bu zaman onların arasındakı ünsiyyət açıq qəlbdən və inam səviyyəsindən gedir. Həmin qrupa daxil olan müəllimlərdə demokratik rəhbərlik üslubu üstünlük təĢkil edir. Bununla yanaĢı olaraq ikinci qrupa daxil olan müəllimlərdə bəzən avtoritar rəhbərlik üslubu da özünü göstərir. ġagirdlərlə qarĢılıqlı ünsiyyətin xarakterinə görə üçüncü qrupa daxil olan müəllimlər əvvəlkilərdən bir sıra cəhətlərinə görə fərqlənirlər. Bu cür müəllimlər, adətən, Ģagirdlərlə yaxın ünsiyyət saxlamağa cəhd göstərir, bü cür ünsiyyətə can atırlar. Lakin bu cür ünsiyyətə nail ola bilmirlər. Bu cür ünsiyyətin baĢ tutmamasının səbəbinə gəldikdə, onlar vaxtın çatmaması üzündən öz cəhdlərini həyata keçirə bilmirlər. Ünsiyyətə cəhd göstərməsinə baxmayaraq, Ģagirdlər onlara inanmadıqlarına görə qarĢılıqlı ünsiyyət baĢ tutmur. Belə müəllimlər ya həddindən artıq mentor (öyüdçü) pozası tutur, ya onlara verilən sirri saxlaya bilmir, ya da Ģagirdlərin hörmətini qazana |