Tarixiy sanalarni eslab qolishning assotsiativ usullari.
Birinchidan, tarixiy sanalarda nollarning mavjudligi. Masalan, 800 - Buyuk Karlning toj kiyishi, 1500 - Moskva bilan yangi urushlarning boshlanishi, 1700 - Shimoliy urushning boshlanishi. Ikkinchidan, tarixiy sanalarda yonma-yon joylashgan ikkita bir xil raqamning mavjudligi. Masalan, 988 yil - Sharqiy slavyanlar orasida nasroniylikning tarqalishining boshlanishi, 1399 yil Vitovt qo'shinlarining tatarlar bilan daryo bo'yidagi jangi. Vorskla, 1445 yil kitob nashrining paydo bo'lishi, 1772 yil Hamdo'stlikning birinchi bo'limi. Uchinchidan, tarixiy sanalarda oldinga va orqaga bir xil o'qiladigan raqamlarning mavjudligi. Masalan, 1881 yilda Tsar Aleksandr II ning Narodnaya Volya tomonidan o'ldirilishi. To'rtinchidan, har xil tarixiy voqealarda oxirgi ikki raqam bir xil bo'lgan sanalarning mavjudligi. Shunday qilib, voqealar orasidagi farq bir yoki bir necha asrdir. Masalan, 1399 yil - Vitovt qo'shinlarining tatarlar bilan jangi
12
daryoda Vorskla, 1499 yil Minsk Mandeburg qonunini oldi. Yoki 1390 yilda Brest Magdeburg huquqlarini oldi va taxminan 1490 yilda Fransisk Skaryna tug'ildi. Mexanik esda saqlash usullari.
O'yinlar, krossvordlar, kartalar bilan ishlash, elektron jadvallar. Shunday qilib, xronologiyani o'rganish tarixiy bilimlarni shakllantirishning muhim shartidir. Ammo shuni yodda tutish kerakki, talabalar darslikda keltirilgan barcha sanalarni yod olishlari shart emas, faqat jahon ahamiyati va tarixni davrlashtirish bilan bog'liq sanalarni yodda tutishlari kerak. Voqealarni eslab qolishni osonlashtirish uchun xronologiya bilan ishlashning bir qancha usullari mavjud. Ko'pgina tarixiy voqealar faqat ma'lum geografik yoki fazoviy sharoitlar bilan bog'liq holda o'zlashtiriladi. Tarixni o'rganishda erning tabiati, iqlimi, daryolar, ko'llar va dengizlarning mavjudligi, aloqa liniyalari, foydali qazilmalar va boshqalar haqida tasavvurga ega bo'lish juda muhimdir.Hodisalarni muayyan fazoga bog'lash va qaysi geografik muhitni tavsiflash. Bu mahalliylashtirish deb ataladi . Fazoviy tasavvurlarni shakllantirishning asosiy vositalari tarixiy xaritalardir. Ular geografik xaritalardan minimal geografik ma’lumotlarni o‘z ichiga olganligi va o‘quvchilar e’tiborini jamiyatning ijtimoiy-iqtisodiy, siyosiy va madaniy rivojlanishi voqealariga qaratishi bilan farq qiladi. Barcha tarixiy xaritalar turlarga bo'linadi :
