Puxtalik prinsipi o’quvchilarning ta’limni muvaffakiyatli davom ettirishlari uchun, ilmiy dunyokarashni shakllantirish, ularni qobiliyatlarini rivojlantirish amaliy faoliyatga
tayyorlash uchun zarur.
Matematika o’qitishning prinsiplari,usullari va shakllari. Asosiy didaktik prinsiplar: ilmiylik, ko’rimlilik.
Pedagogikada umumiy ta’lim prinsiplarini matematika o’qitish jarayoniga
qo’llash maktab va umuman o’quv yurtlarida matematika o’qitishga ko’yiladigan yagona
talablar majmuasidan iborat. Boshkacha aytganda, matematika o’qitishga jamiyat va fan
ko’yadigan asosiy talablarni o’z ichiga oladi. Matematika o’qitish uslubiyati bu prinsiplarni
quyidagicha belgilaydi: a) ilmiylik; b) tarbiyaviylik; v) ko’rgazmalilik;
g) onglilik va faollik; d) puxta o’zlashtirish; ye) sistemalilik va ketma-ketlilik; j)
moslik; z) tabaqalashtirish va individuallashtirish.
Umuman olganda, matematika o’qitish prinsiplari maktabda o’qitish- ning jamiyat
talablariga mos ravishda qanday amalga oshirilishi va bunda asoslaniladigan asosiy
talablarni o’z ichiga oladi.
