D 42 14-DARS: QO‘SHISH VA AYIRISHGA DOIR MASALALAR Maqsad: 100 ichida xonadan o‘tib qo‘shish va ayirishga doir masalalarni
yechadi.
47
3. Nechta quyonchaning massasi 2 ta jo‘jacha
mas sasiga teng?
Qo‘shish va ayirishga doir masalalar 14-dars 1. Ushbu ifodalar nimani bildiradi?
49 − 28 =
28 +
= 49
28 −
= 7
2. Noma’lum kamayuvchi va ayriluvchilarni topamiz.
− 28 = 51
− 42 = 41
74 − = 68
− 71 = 12
38 − = 17
53 −
= 24
4. Qo‘l uzmasdan har
birini bir uri nishda
chiza olasizmi?
5. Tulkilar yana necha qadamdan keyin uchrashadi?
35 qadam
35 qadam
? qadam
100 qadam
1. Noma’lum tarkibiy qismlarni topamiz: 1) ayirmani; 2) ikkinchi qo‘ shi luv-
chini; 3) ayriluvchini. Natijalarning to‘g‘riligini rasm asosida topamiz.
49 – 28 = 21 ifoda nimani bildiradi?
28 + 21 = 49 ifoda nimani bildiradi?
28 – 21 = 7 ifoda nimani bildiradi? kabi savollarni o‘quvchilarga beramiz va
javob olamiz.
2. Noma’lum kamayuvchi va ayriluvchilarni topamiz.
Qaysi ifodalarda noma’lum kamayuvchilarni topamiz?
Qaysi ifodalarda noma’lum ayriluvchilarni topamiz?
Qaysi ifodalarda kamayuvchi teng?
O‘qituvchi o‘quvchilar topshiriqni bajarayotganda, quyidagilarga e’tibor
qaratadi: amallarning tarkibiy qismlari to‘g‘ri aytilishi va yozilishiga.
3. Rasmga e’tibor beramiz. 1-tarozining o‘zida topshiriq natijasini topish
mumkin.
4. Avvalo o‘quvchilarga vaqt be-
ramiz. O‘quvchilardan xattaxtada
ko‘rsatib berishlarini so‘raymiz.
5. O‘quvchilarga masala tuzish
topshirig‘ini beramiz. Ikki tulkicha
orasidagi masofa 100 metr. Birinchi
tulkicha 35 qadam, ikkinchi tulkicha
ham 35 qadam yurdi. Tulkilar yana
necha qadamdan keyin uchrashadi?
Yechish:
1-usul:
