4. To‘g‘ri o‘qishga o‘rgatishda qo‘llaniladigan usul berilgan javobni belgilang. A. Matnni to‘g‘ri o‘qish uchun sharoit yaratish.
B. Ma’nosi tushunarsiz so‘zlarni aniqlash.
D. Xatolarning to‘g‘rilashning to‘g‘ri sistemasini ishlab chiqish.
E. So‘z ma’nolarini tushuntirish.
5. Xato o‘qishning kelib chiqish sabablari qaysi javobda berilgan? A. Tez o‘qiyman deb va so‘z ma’nosini tushunmaslik sababli xato o‘qiydilar.
B. Ovoz chiqarib o‘qish tufayli
D. Ichda o‘qish tufayli
E. Yomon o‘qiydigan o‘quvchilar xato o‘qiydilar.
6. Ongli o‘qishni ta’minlovchi metodik shartlarni aniqlang. A. Ongli o‘qish o‘quvchining hayotiy tajribasiga, so‘zning leksik ma’nosini, gapda so‘zlarning bog‘lanishini tushunishga bog‘lik.
B. Ongli o‘qish asarning badiiy vositalariga bog‘lik.
D. Ongli o‘qish ifodali o‘qiy olishga bog‘lik.
E. Ongli o‘qish asarning mazmuniga, g‘oyaviy yo‘nalishiga bog‘liq.
7. Yangi asarni o‘rganishda tayyorgarlik ishlarining vazifalari berilgan javobni belgilang. A. Kirish suhbati: asar mazmunidan tushunishni qiyinlashtiradigan so‘zlar ustida ishlash: asarni o‘qish, asar tahlili, yakunlovchi suhbat.
B. Asarning o‘qishga tayyorgarlik asar tahlili lug‘at ustida ishlash, asarni o‘qish, umumlashtiruvchi suhbat.
D. Asarni o‘qish, kirish suhbati, asar tahlili, lug‘at ustida ishlash, yakunlovchi suhbat.
E. Asarni o‘qishga tayyorgarlik: asarda tasvirlangan voqealari haqida tasavvur qilishlari uchun uni hayot bilan bog‘lash, yozuvchi haqida ma’lumot berish asarni emostional idrok etishga tayyorlash, lug‘at ustida ishlash: asarni o‘qib berish: o‘quvchilarning dastlabki tasavvurlarini aniqlovchi suhbat.
8. Ichda o‘qishning afzalligi nimada? A. Matnni tez tushunadilar, bir vaqtning o‘zida butun sinf o‘quvchilari o‘qiydi.
B. Bola estetik zavq oladi, ongli o‘qiydi.
D. Matn (asar) ustida mustaqil ishlash ko‘nikmalari takomillashadi, o‘qituvchi har bir o‘quvchining mustaqil ishlash jarayonidagi o‘zlashtirish darajalarini aniqlaydi.
E. O‘qituvchi o‘quvchilarning o‘qish ko‘nikmalarini aniqlaydi.
