6
— talabaning fan (kurs)ni boshlashi va tugatishidan keyingi orttirishi lozim
boʻladigan malakasiga qoʻyiladigan talablar;
— modul tarkibiga kirgan har bir fanning qisqacha mazmuni (sillabus), yaʼni
maʼruzalar mavzulari, seminar va amaliy mashgʻulotlarning rejasi, mustaqil taʼlimni
baholash uchun moʻljallangan topshiriqlar;
— oʻqitishning qisqacha bayoni: taʼlim berish usul hamda vositalari; bilimlarni
baholashning usul va shakllaridan iborat.
Modul asosida oʻqitish tizimida talabalar bilimi, malakasi hamda koʻnikmasini
baholashda reyting baholash tizimidan foydalaniladi. Unda talabaning barcha oʻquv
faoliyati, yaʼni auditoriya va auditoriyadan tashqarida olgan, oʻzlashtirgan bilimlari ball
berish orqali baholanadi.
Kredit (credit)
— talabaning alohida taʼlim yoʻnalishi yoki dasturi (kurs) boʻyicha
fanlarni oʻqib oʻrganishi va oʻzlashtirishi uchun sarflangan oʻquv yuklamasining (vaqtning)
oʻlchov birligidir. Kredit — talabaning meʼyoriy hujjat bilan belgilangan, odatda bir hafta
davomida auditoriyada va mustaqil ravishda taʼlim olishi uchun ajratilgan minimal vaqt
oʻlchovi. Talabaga kredit maʼlum bir fandan belgilangan topshiriqlarni bajarib, yakuniy
imtihondan muvaffaqiyatli oʻtgandan soʻng beriladi.
Har bir talaba kelajakda tanlagan yoʻnalishi va mutaxassisligi boʻyicha diplomga
ega boʻlishi uchun kreditlarni yigʻib borishi lozim. Toʻplangan kredit talabaga butun umr
davomida oʻzining malakasini oshirib borish yoki qoʻshimcha oliy maʼlumot olishiga
xizmat qilib boraveradi. Iqtisodiy tilda aytganda, toʻplangan kredit talabaning akademik
“aktivi”ga aylanib boradi.
Kredit texnologiyasi taʼlim oluvchilarga ishchi oʻquv rejaga kiritilgan tanlov
fanlarini tanlash, bu orqali individual oʻquv rejasini shakllantirishda bevosita ishtirok etish
huquqini beradi. Ularga, nafaqat fanlarni, balki professor-oʻqituvchilarni ham tanlash
erkinligi beriladi. Talabalarga fanlarni tanlash imkoniyatining berilishi ijobiy hol sanaladi.
Bu oʻquv jarayonlarini baholashning oʻziga xos qiymat koʻrsatkichi boʻlib ham hisoblanadi.
Dostları ilə paylaş: 
