Mavzu Chama son, uning yasalishi


O’quvchi: yangi bilimlarni egallaydi. Mustaqil ijodiy ishlashni o’rganadi, nutqi rivojlanadi. Darsning blok - chizmasi



Yüklə 186,5 Kb.
səhifə2/7
tarix16.03.2023
ölçüsü186,5 Kb.
#88218
1   2   3   4   5   6   7
Mavzu Chama son, uning yasalishi

O’quvchi: yangi bilimlarni egallaydi. Mustaqil ijodiy ishlashni o’rganadi, nutqi rivojlanadi.



Darsning blok - chizmasi:

T/r

Dars bosqichlari

Vaqt

Usullar

1

Tashkiliy qism.



5 daqiqa

O‘quvchilar bilan salomlashish

2

O‘quvchilarni faollashtirish.

6 daqiqa

Darsning didaktik jihozlar orqali o‘quvchilarga savollar berish, ularning diqqatini jamlash va h. k

3

Yangi mavzuni yoritish va guruhlarda ishlash.

15 daqiqa

Ma’ruza. Har bir guruhga matnlar tarqatiladi va matnlar o‘qituvchi bilan birgalikda muhokama qilinadi.

4

Mavzunu mustahkamlash

12 daqiqa

Uchta matn doskaga osiladi va bu matnlarni o‘quvchilar faolligini ta’minlangan holda izohlash.

5

Dars yakuni

5 daqiqa

O‘quvchilar bilimini baholash

6

Uyga vazifa

2 daqiqa

Savollar berish.

DARSNING BORISHI:
Tashkiliy qism: salomlashish, davomat, dars shakli va o’yin shartlarini tushuntirish.
O’quvchilarni faollashtirish.
O‘quvchilar uch guruhga (“Fonetika”, “Sintaksis”, “Leksikologiya”) bo‘linib, partalarga joylashadi. Aqliy hujum metodi orqali o’tilgan bilimlar esga olinadi va shu tariqa sinf o’quvchilari muhitga moslashtiriladi.

  • O’zbek tiliga “Davlat tili” maqomi qachon berildi?

  • 1989 -yil 21-oktabrda berildi.

  • Me’yoriy hujjatlar qanday tilda olib borilgan?

  • Shundan boshlab ish qog’ozlari, me’yoriy hujjatlar o’zbek tilida olib boriladigan bo’ldi.

  • Til nima? Har qanday til o’zining qanday qurilishiga ega?

  • Har qanday til o’z nutq tovushlari, so’zlari va qo’shimchalardagi imkoniyatlarni sintaksisda, ya’ni gap qurilishida namoyon qiladi.

Tezkor savollar“ o’’yinini tashkil qilamiz. Har bir guruhga tezlik bilan javob uchun savollar o’qiladi. Ularning to’g’ri javoblari rag’batlantiriladi.


1-guruhga savollar:
Fonetika nimani o’rganadi?
Nechta unli tovush bor?
“Bilan” so’zi ko’makchimi yoki bog’lovchi?
Ismlar tilshunoslikning qaysi bo’limida o’rganiladi?
“Ittifoq” so’zini egalik qo’shimchalariga qo’yib bering.
2-guruhga savollar:
Jarangsiz jufti yo’q jarangli undoshlarni sanab bering.
“Gultojixo’roz” tuzilishiga ko’ra qanday so’z?
Kelishik qo’shimchalarini sanang.
Madina chiroyli va ozoda kiyinadi. Qaysi bo’lak uyushgan?
Do’st, o’rtoq, hamfikr. Ushbu so’lar shakl va ma’no munosabatiga ko’ra qanday so’zlar?

Yüklə 186,5 Kb.

Dostları ilə paylaş:
1   2   3   4   5   6   7




Verilənlər bazası müəlliflik hüququ ilə müdafiə olunur ©azkurs.org 2024
rəhbərliyinə müraciət

gir | qeydiyyatdan keç
    Ana səhifə


yükləyin